首页
精华吧
→
答案
→
Tag
→
小学生心理辅导
小学生心理辅导
121.
简述学习对儿童心理发展的作用。
122.
简述小学儿童思维品质的特点。
123.
简述佛洛伊德的人格结构理论。
124.
试论述如何预防小学生常见的学习问题。
125.
简述小学儿童情绪、情感发展的基本特点。
126.
简述小学生的注意的一般特点。
127.
简述小学生意志的自觉性的发展特点。
128.
简述小学生心理咨询的基本步骤。
129.
简述皮亚杰关于认知发展的影响因素。
130.
简述皮亚杰的儿童认知发展阶段
131.
简述动物与人类学习活动的区别。
132.
简述幼儿学习与小学生学习的区别。
133.
简述皮亚杰的道德认知发展理论。
134.
简述小学儿童自我概念的发展特点。
135.
简述科尔伯格的儿童道德认知理论。
136.
简述成熟的自我意识包含的内容。
137.
结合遗忘的规律,谈谈小学生该如何合理复习,减少遗忘?
138.
试论述小学生心理健康的影响因素。
139.
XXX,女,10岁,从小一到陌生的地方,就会拼命哭闹。现在到了陌生的地方,仍然心理恐慌。前段时间考试不理想,父母严厉地训斥了她,朵朵就变得不愿意说话,甚至不愿意上学,说同学会嘲笑她。最近妈妈因为出差没有陪朵朵睡觉,朵朵出现了食欲不振、心跳、气促、出汗、尿频、头痛等症状。房间一黑,就不敢一个人走,晚上睡不好觉,经常做噩梦,并出现夜间遗尿。请结合以上材料分析小学生焦虑症的表现、成因及矫治处方法。
140.
9岁半的炯炯读四年级,近段时间以来,他突然常发脾气,不做作业,不去妈妈给他报的辅导班上课,也不想去学校上课。炯炯不仅说谎,还和家人大吵。星期一早上,炯炯被妈妈送到学校门口后,他绕过妈妈不愿进学校。老师家访时,炯炯就说头痛。妈妈带着炯炯到医院检查身体却发现没有任何器质性异常,医生认为炯炯得的是“心病”,主要是学习压力太大,已经患上了儿童抑郁症。请结合以上材料分析小学生抑郁症的表现、成因及矫治处方法。
141.
试论述如何培养小学生的积极情绪。
142.
小学三年级学生XXX,男,10岁半,他的智力水平属于上等,一二年级时学习成绩还很优秀,但进入三年级后,学习成绩明显下降。经常不写作业。他的父母工作不稳定,晚上很晚才回家,如果儿子表现好,父亲就给儿子以奖赏,久而久之,由于缺少父母的关心,对学习的兴趣越来越下降。他的母亲对孩子也十分放纵,很少过问孩子的学习情况,晚上经常有朋友来喝酒。鉴于以上一些原因,董博的厌学情绪愈益增长,学习成绩明显下降。请结合以上材料分析小学生厌学症的表现、成因及矫治方法。
143.
试论述在小学教学中如何运用注意的规律
144.
小雪,女,今年12岁,性格内向,文静少语,自幼自尊心强,学习成绩名列前茅,和同学关系好,当过学校中队长,老师也喜欢她。一年前更换班主任,班主任年近50岁,情绪不稳定,对学生态度粗暴,方法简单。一次因一件小事受到班主任的过份批评,以后孩子就总是紧张,害怕,耽心自己做错事,耽心考试出错挨老师批评而害怕上学,早上醒来就不愿去上学,提起上学就哭。我们让她上学则表现烦躁,说想跳楼。尤其是每到星期一早晨上学时出现腹痛并伴有恶心呕吐,周六和周日情绪明显好转。请结合以上材料分析小学生恐怖症的表现、成因及矫治处方法。
145.
试论述如何培养小学儿童的意志力
146.
试论述小学生心理咨询的主要内容与形式。
147.
试论述小学生人际交往的特点。
148.
翔翔(化名)上小学四年级。自从一个多月前翔翔的出现了许多奇怪的行为。根据父母反应,近一个月来,发现翔翔走在马路上总是要数电线杆,而且数了一遍又一遍,不停地数。有时数着数着因旁人干扰忘记数的数目了,会表现得很焦躁,甚至要求回到起点重新数。尽管他们对孩子多次进行严厉地指责,仍无效。无奈之下父母带翔翔来到了心理门诊,经医生诊断翔翔是得了儿童强迫症。面对心理医生翔翔诉说了他近一两个月之间的奇怪行为。他说,我也不知道为什么要数电线杆,每次放学总是奶奶和我步行走回家,路上没什么好看的东西,无聊就数数电线杆玩。后来不知
149.
谈谈小学儿童心理咨询教师应具备哪些素质
150.
试论述小学生厌学症和焦虑症的表现、成因及矫治处方法。
上一页
首页
下一页