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童谣
童谣
1.
为了更好地引导幼儿提升审美素养与创造性,幼儿园教师的具体做法,包括()
2.
《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中建议“演唱”领域1-2年级学段应掌握以下内容()
3.
儿歌在我国古代叫童谣,而童谣还有种别称,请指出下列各项中不是童谣别称的一项()
4.
25-36个月婴幼儿喜欢()。
5.
不适合19~24个月婴幼儿开展童谣唱游活动的是()。
6.
1896年,驻京意大利使馆的韦大利在北京搜集整理了一部()。
7.
McdonaldSimons则把童谣分为儿歌、民间歌曲、歌唱游戏。()
8.
()是指在幼儿之中传唱的、没有乐谱、区别于儿歌的、音节和谐简短的歌谣。
9.
()是一位最先进也最有代表性的人物。也正是因为他,童谣才有了一个现代的名字“儿歌”。
10.
比喻、夸张和拟人是幼儿童谣中较为突出的三种修辞手段。()
11.
科达伊把幼儿童谣分为儿童歌谣、儿童歌曲、歌唱游戏和创作歌曲。()
12.
拒收豪宅,须打官司(7字童谣歌词)
13.
未收招安时,坐拥水泊寨(五字童谣)
14.
一再拒绝自揭底(7字童谣歌词)
15.
老洋行经理,老是休息不够(童谣,六字)
16.
公公(《三国演义》童谣两句)
17.
“骊山一笑犬戎嗔,弧矢童谣已验真”(歌星连歌2+2)
18.
喋喋不休(3字童谣)
19.
二八佳人,独显聪明(获奖童谣作品)
20.
富兰的童谣(2008奥运冠军一)
21.
几时翠叶几时春(三国童谣句)
22.
在我国古代,儿歌通常被称为()
23.
在我国古代,儿歌通常被称为
24.
按照上笙一郎的理论,以下哪些文学体裁适合幼儿期的孩子
25.
儿歌和童谣是两种不同的艺术形式。
26.
儿歌又称童谣。
27.
我国的儿歌历史十分悠久,出现“童谣”远在()
28.
我国古代,儿歌一般被称作“童谣”。这种“童谣”,是指民间儿童念唱的歌谣。文献中对“童谣”也还有种种别的称谓,如
29.
我国古代的“童谣”中,大部分是各个历史时代出现的反映当时政治变动的“时政歌”
30.
以下()不属于知识性儿歌。
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