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陶冶性情
陶冶性情
1.
审美教育的价值有:(),惩恶扬善的社会价值,诉诸思维的生活价值,助于宣教的政治价值。
2.
经过专门编撰的所谓“陶冶性情”的《千家诗》、《神童诗》等成人文学作品可归属于现代意义的儿童文学范畴。
3.
美育的特点有()。
4.
郭齐勇认为的六经的主要功用不包括:
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羽毛球运动的价值()。
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中年人应如何进行心理保健()
7.
教师在教学中创设一定的情境,或利用一定的教材内容和艺术形式,使学生通过体验客观事物的真善美,陶冶性情,培养正确的态度、兴趣、理想和审美能力的方法是指()。
8.
李叔同在《新音乐杂志》序言中认为:“盖琢磨道德,促社会之健全;陶冶性情,感精神之粹美。效用之力,宁有极欤。”
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