首页
精华吧
→
答案
→
Tag
→
事物
事物
31.
旧事物就是之前出现的事物,新事物就是后来出现的事物
32.
心理学家奥瑞?利欧斯说:“如果你对周围的任何事物都感到不舒服,那是你的感受造成的,并非事物本身如此。能够对感受进行调整,你就可以在任何时候都振作起来。”这段话蕴涵的哲学原理是()。
33.
如果我们承认了自然事物拥有内在价值,我们就认可了自然事物的(),我们就与道德义务维护自然事物。(四个字)()
34.
感知过的事物不在面前而在头脑里保持的客观事物的形象是()
35.
数字电路中可以用“1”和“0”分别表示事物的两种对立状态,也可以表示一位二进制数的大小。
36.
成本—效用分析的局限性不包括()。
37.
夏老师在教学过程中注重通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性知识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。夏老师的做法体现的教学原则是()
38.
教师把学生带到事物发生、发展的现场进行教学活动的形式是()
39.
下列各项正确说明承认相对静止的意义的有()
40.
人脑对客观事物进行归类与分类的思维过程是()。
41.
下列关于调查报告的说法,正确的是()
42.
汉英景点介绍文体差异的直接原因有哪些?
43.
价值选择多样性的原因在于()
44.
以下关于水平思维涵义说法正确的是()
45.
事物发展过程中的“度”是指
46.
在工作中防止“过”或“不及”的关键在于
47.
鲁迅在评《三国演义》时说:“至于写人,亦颇有失,以致欲显刘备之长厚
48.
我国数学家华罗庚在一次报告中以“一支粉笔多长为好”为例来讲解他所倡导的优选法。对此,他解释道:“每支粉笔都要丢掉一段一定长的粉笔头,单就这一点来说,愈长愈好。但太长了,使用起来很不方便,而且容易折断。每断一次,必然多浪费一个粉笔头,反而不合适。因而就出现了粉笔多长最合适的问题-这就是一个优选问题。”所谓优选问题,
49.
《百喻经》中有一则寓言,有一个人到别人家去做客,他嫌菜没有味道,主人就给他加了点盐。菜里加盐之后,味道好极了。愚人就想:“菜之所以鲜美,是因为有了盐。加一点点就如此鲜美,如果加更多的盐,岂不更加好吃?”回家之后,他把一把盐放进嘴里,结果又苦又咸。这则寓言给我们的启示是()
50.
明确指出教学就是阐明把一切事物交给一切人类的全部艺术的著作是()
51.
创新思维的本质是什么()
52.
信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。下列关于信念的说法中,正确的是()
53.
()是事物发展的根本规律。
54.
与其他事物完全相同或等于,或在各个方面都相似
55.
“盲人摸象”的寓言,所反映的不是()
56.
创新精神培养可以从以下六个方面入手:
57.
特征是一事物区别于其他事物的本质属性,基此,违反治安管理行为的本质特征有()。
58.
“和实生物,同则不继”的内涵十分丰富深刻,要点包括()。
59.
对客观事物做判断时,常常利用自己内部的参照,对事物做出判断的认知方式属于()
60.
()是事物的根本性质,是构成事物的诸要素之间的内在联系。
上一页
首页
下一页