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求知欲
求知欲
1.
简述幼儿园科学教育内容的目标
2.
()是指个体在自主意识地支配下,为获取知识,增长才能而进行的学习活动的能动力量,它主要包括求知欲,焦虑,自我效能感等。
3.
《纲要》中规定的科学领域目标包括()。
4.
从情感的范畴看,求知欲是一种
5.
从情感的范畴来看,求知欲是一种()
6.
唤醒创新意识需要()
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地陪在接到旅游团后,从机场到饭店途中要进行风光导游,目的是满足游客初到一地的求知欲。()
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教育幼儿对周围事物和现象感兴趣,有好奇心和求知欲能运用各种感官、动手动脑、探索问题的领域()
9.
促进学前儿童思维发展的策略有()。
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学生能对数学具有好奇心和求知欲,了解数学的活动,欣赏数学美,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心,养成良好的()形成质疑问难、自我反思和勇于探索的科学精神。
11.
以下属于学习内部动机的是()。
12.
良好的课堂导入能引起学习者的注意,提高学习者的(),为课堂教学创造一个良好的开端。
13.
接受技能是指教师在教学过程中,培养学习者的学习兴趣、激发学习者的求知欲、使学习者能更好地接受知识。
14.
学习动机教育与辅导的措施
15.
科学态度和精神的培养具体保护与激发学前儿童的好奇心
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科学态度和精神的培养具体包括保护与激发学前儿童的好奇心和()
17.
2001年我国颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出学前儿童科学教育领域的目标是
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团队精神是指员工为某个共同的目标而相互合作、共同奋斗的精神。卓越团队的基本特征表现为()。
19.
在企业环境下,对职业发展产生最主要影响的心理能量指标有:
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关于审美惊异,下列说法中不正确的是()
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()是推动学生学习的一种内部动力。学习动机往往与兴趣、求知欲和责任感联系在一起。
22.
人类认识的来源和动力是求知欲。
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我国《中国当代名人成功素质报告》中总结的创造性人格特质是:()。
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求知欲强(国际组织)
25.
求知欲强吗(3字口语(卷帘))
26.
创新精神要求学生要具有强烈的()和好奇心。
27.
对周围的事物.现象感兴趣,有好奇心和求知欲是幼儿教育目标中的
28.
从情感的范畴来看,求知欲是一种
29.
客房部员工的素质要求有哪些?
30.
夸美纽斯提出了哪些主析教学原则?
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