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木条
木条
1.
下列事件属于随机事件的有①“当室外温度低于()10℃时,将一碗清水放在室外会结冰;②经过城市中某一有交通信号灯的路口,遇到红灯;③今年春节会下雪;④以长为10、5、4的三根木条组成一个三角形()
2.
观看视频,将正在燃烧的细木条伸入集气瓶中,火焰熄灭了,这是因为集气瓶中支持燃烧的气体()过少。
3.
红蓝椅的设计特点有哪些?
4.
滤线器的结构包括
5.
验证植物光合作用产生氧气,可用带火星的木条的复燃来验证,该方法是间接演示中的转换法
6.
木地面按其按其构造方式分为()
7.
验槽的主要机具不包括?
8.
门框与墙间的缝隙常用木条盖缝,称门头线。
9.
能使带火星的木条复燃的是?
10.
门框与墙间的缝隙常用木条盖缝,称门头线。()
11.
硬木条地板及拼花木地板常用木材有()。
12.
水刷石底层砂浆终凝后,按设计弹线、安装安装梯形分格木条,其主要作用是()。
13.
小学生做加减法用手指.木条.小石头的帮助完成计算活动,这属于()。
14.
水磨石面层的分格条常用的有()。
15.
(二次方程033)从一块正方形木板上锯掉3m宽的长方形木条,剩下的面积是m2,则原来这块木板的面积是()
16.
有5根木条,它们的长度分别是1、2、3、4、5厘米,从它们当中选出木条拼成一个三角形,一共可以拼成()不同的三角形。
17.
食指骨骨折下面哪种固定方法是错误的?()
18.
陈老师在讲”二氧化碳性质”时,讲台上放着两瓶没有标签的无色气体,其中一瓶是二氧化碳,一瓶是空气,怎么区分它们呢?陈老师边说边将燃烧的木条分别深入两个集气瓶中,告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳,使木条继续燃烧的是空气,这种教学方法是()
19.
陈老师在讲”二氧化碳性质”时,讲台上放着两瓶没有标签的无色气体,其中一瓶是二氧化碳,一瓶是空气,怎么区分它们呢?陈老师边说边将燃烧的木条分别深入两个集气瓶中,告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳,使木条继续燃烧的是空气,这种教学方法是()。
20.
背板与旁板的接合形式包括?
21.
关于覆面板的描述正确的是?
22.
人行斜道和运料斜道的脚手板上应每隔()mm设置一根防滑木条。
23.
检验一集气瓶中是否充满氧气的正确方法是:()
24.
在三个集气瓶中分别盛有空气、氮气和氧气,鉴别它们的方法是:()
25.
可以一次鉴别出空气、氧气、氢气、氮气四瓶气体的正确方法是:()
26.
某同学将带火星的木条插入一瓶无色气体中,木条剧烈燃烧,该气体可能是()
27.
人行斜道和运料斜道的脚手板上应每隔250~300mm设置一根防滑木条,木条厚度应为()。
28.
雪乡民居的窗棂是用小木条做成一字格然后糊上窗户纸,东北八大怪之一窗户纸糊在外说的就是这种情形。
29.
竹儿遮着天,龙儿藏下面,鸟儿里边叫,兔儿把家安。 (打一字)
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