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老师
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小伟为获得老师和同学的关注,在课堂上总扮鬼脸,老师和同学都不予理睬,于是他扮鬼脸的行为逐渐减少。这体现了哪种强化原理()。
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珍爱工作,远离传销,做法错误的是()
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你本学期的项目最主要的目标是(目标向下包含,即A包含BCD,B包含CD,C包含D)
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学生学业信息汇总的两种方式是()①在汇报期内将学生名单发送给任课老师②在系统开放的汇报期内直接添加③不在汇报期时邮箱发送给教务处负责老师④不在汇报期时通过左侧菜单栏“学生学业情况填写”,正式汇报时系统会自动导入
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习题课遇到自己不懂的问题时,应当()
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如何处理作业抄袭现象()
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范老师很少留意那些考试成绩一般的学生,而把主要精力用于培养学习成绩优秀的学生,范老师的做法()。
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骨干教师闵老师在年终的同行评测中侧分不高,很郁闷,上课时学生出一点差错他就大发雷霆,闵老师应该()
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夏老师和汤老师都在积极准备参加市小学教育基本技能大赛,首次参加比赛的夏老师向汤老师请教,汤老师因担心夏老师在比赛中超过自己,就说自己也不清楚,汤老师的做法表明她()
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在数学课上,余老师注重激发学生对所学内容“七嘴八舌”的议论,从中发现他们不懂得问题,然后有针对性的进行讲解,形成一种“问题导向”教学模式,下列对余老师教学行为描述不正确的是()
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晓红是韩老师班上的学生,她孤僻、羞涩,当她主动与同学交谈或请教老师时,韩老师就给予肯定或激励。这种心理辅导方法是()。
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姜老师听到晓成等几个学生说不喜欢自己,更喜欢原来的班主任,因此对他们总是没有好脸色,动辄当众斥责或罚站。这表明姜老师没有做到()。
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学校安排优秀教师刘老师和新入职的邓老师“师徒结对”。刘老师悉心指导,邓老师也总是主动向刘老师请教,经常观摩刘老师上课,并在教学设计、教学方法,甚至教学语言上都尽量模仿刘老师,但教学效果并不佳。其原因是()。
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(2018下·单选)孙老师针对数学课堂气氛沉闷、学生表现不积极的现象,进行认真分析,寻找解决问题的途径和方法,并在后面的教学中予以实施,取得了良好的效果。这说明孙老师注重()。
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小雯怀疑同桌小轩偷了她新买的文具盒,并报告了老师。老师让班干部搜查小轩的书包和抽屉。小轩再三辩白,拒绝被搜。该老师的做法()。
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期末论文没有得到预期的分数,你觉得很挫败,应该怎样安慰自己
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中国文化提倡尊重师长,为此还设立了教师节。学生常常在()教师节这一天给老师送上祝福,表达对老师的感激之情。
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辅导员老师的办公室在系部()办公室。
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上课时柯老师正在组织小朋友们讨论,然然先找毛毛碰头玩,又去抱乐乐的腿,脸上还带着得意的笑容。柯老师恰当的做法是()。
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实习医生做好心电图,带教老师一口报出心率多少,实习学生请教老师后学会了快速计算心率的方法,当实习学生拿到一张心电图看到P()P或R()R之间为心电图纸的2个中格,其心率是()
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教师正在上有关“花”的课程,学生甲在课堂上突然问教师:“老师,花是不是真的会笑呢?”这位教师很不满意地说:“别打岔,在课堂上打搅老师讲课是不礼貌的!”这位学生听后心里鼓着气坐下了。这位教师背了()教学原则。
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某堂课上,政治老师在讲授法律常识的有关内容后,组织全班同学围绕“学法、知法、守法”的主题发表自己的见解,同学们畅所欲言,说出了他们各种各样的想法。这位老师采取的教学方法是()
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为使学生了解有关电荷的知识,老师在课堂上做了有关摩擦生电的实验。该老师所采用的教学方法是()
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教学方法选择是否得当,直接关系到教学工作的成败与教学效率的高低。关于教学方法选择的依据,以下四位老师发表了自己的看法,其中不恰当的是()
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当您的老师不在,您代他接听电话时,应该()
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中班老师发现幼儿在活动中不专心。基于幼儿的特点,老师的最佳提示语是()。
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注意机床安全操作安全,未取得()允许,禁止上机操作。
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彤彤性格内向,基本不跟其他同学交往,课间常一个人在座位上看书。罗老师对她说:“你看同学们玩得多开心啊,你应该参加一些课外活动,多跟大家一起玩。”下列说法中不恰当的是()。
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针对“好学生吃不饱,学困生吃不了”的现象,蒋老师在充分了解学情的前提下,将学生分为3个层次,进行分层教学,蒋老师的做法体现了()。
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平时嗓门很大的小强,在回答老师提问时声音却很低,老师批评说:“声音这么小,难道你是蚊子吗?”话音刚落,全班哄堂大笑。该老师的做法()。
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