大学生礼仪与形象设计题库_大学生礼仪与形象设计答案

1.曾国藩字伯涵，号涤生，是清初军事家。（）
2.“知行合一”的观点来自朱熹。
3.古人认为：在侍奉父母时，要“亲而不狎”，狎即不庄重。子女与父母要保持亲近，但又不能失去了恭敬庄重。
4.家训即是家族里制定的一种做人原则，要求子孙按这个原则的意思来做人。
5.曾国藩撰《曾文正公家训》，是中国封建社会末期的一部最有影响的家庭教育著作。把广积粮财作为家庭教育的主要内容，并作为关心子女前程的重要措施。
6.家道家礼的主要内容包括孝亲尊老、兄友弟恭、礼让邻里几部分。
7.爱国诗人屈原的《九歌》反映了礼的起源与（）有关。
8.《荀子》说：“请问为人弟？曰：（）。”是说弟弟对待兄长要恭敬顺从，态度上不可随便。
9.《礼记·曲礼》有：“（），则父事之；（），则兄事之；（），则肩随之。”
10.儒家将修身、齐家作为治国、平天下的基础，家治则国治。故（）曰：“欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身”。
11.为了实现家族内部的和谐稳定，古人建立了一套家内秩序和规矩。首先是（、），其次是（、），再次是（、）。
12.家风即（），是一个家庭或家族多年来形成的（）、（）和（），也是一个家庭或家族的魂魄。
13.家庭的实质是反映了一种（）关系，家庭的性质由（）的性质决定。
14.《颜氏家训》被誉为“（），（）”。
15.古人将邻里之间的谦让概括为“三让”：一是（），二是（），三是（）。
16.古代兄弟姐妹之间，常以“（）”作为排行，这是长幼排序的标志。
17.五伦是指“（）、（）、（）、（）、（）”，这五种人伦关系，是处理人与人之间关系的道理和行为准则。
18.（），是中国古代邻里之间相处的优秀传统。
19.手足相亲，表现在注重（）上。
20.传统家礼、家训中蕴含有诸多优秀价值理念，如（）。
21.《曾文正公家训》，是中国封建社会末期的一部最有影响的家庭教育著作。其主要内容及其教育经验有（）。
22.《颜氏家训》除了家礼教育外，还有很多知识性的篇章，如（）。
23.从南北朝到隋唐，知识界比较重视家庭的礼仪规范，表现之一就是私家仪注的大量出现，宋代最早编撰成书的家庭礼仪，是司马光的（）和（）。
24.举案齐眉，讲的是汉时司马相如和卓文君的故事。
25.皓首又称白首，指老年；长寿老人的头发由白转黄，因此称“黄发”。
26.对品格高尚、智慧超群的人用“圣”来表敬称，如称孔子为圣人，称孟子为亚圣。后来，“圣”多用于帝王，如圣上、圣驾等。
27.对于对方或对方亲属的敬称有令、尊、贤、仁等。
28.敬称是对他人表示尊敬的称呼。谦称是与敬称相对的称谓，一般用于自己或者自己一方。
29.“礼”是通过“自卑而尊人”的方式来展现的。“自卑而尊人”，是儒家提倡的人际交往的重要原则，把对方放在比自己高的位置来加以尊敬，而把自己放在次要的位置，这是中国文化不同于西方文化的地方。
30.“故言，心声也，书，心画也。声画形，而君子小人见矣。”是汉代司马相如所言。