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白板
白板
1.
提出“白板说”的教育家是()国的()。
2.
在教育史上,提出“白板说”和绅士教育理论的学者是()
3.
希沃白板中两种非常重要的使用模式是()。
4.
对交互式白板的教学进行评价,建立标准是非常重要的。
5.
交互电子白板教学应用水平高,主要是白板使用频度高。
6.
利用课堂观察法可以评价老师利用白板进行教学的状况。
7.
根据老师的经验与直觉,也能对白板应用于教学的情况做出客观的评价。
8.
对白板的教学应用评价难以用量化的方法进行。
9.
学生也可以作为评价主体,对教师应用白板进行教学的情况进行评价。
10.
白板可以和新媒体、新技术有机整合,创造出更多的教学式样。
11.
评价白板+一对一环境的教学,发现利用白板进行交互有所减弱,因为一对一环境为每个学生都创造了交互的条件。
12.
玩转了白板,就可以实现有效教学。
13.
交互式白板支持下的教学,关键要看白板使用的频度。
14.
白板应用得当,能加强教师的讲解效果。
15.
交互式白板可以和外部设备融合,让探究反馈更加便捷。
16.
探究活动中白板的功能主要是展示。
17.
白板无法支持语文教学开展探究。
18.
“白板说”的代表人物是()
19.
在希沃白板5中思维导图,有几种样式?()
20.
下列说法中属于外塑论的是
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认为幼儿只能被“教”会,只有“听话”才是好孩子,反映教师持有的儿童观为()
22.
()将儿童的心灵比喻为一块“白板”,他认为后天经验决定了这块“白板”上将出现什么图画。
23.
教育的作用,是扩充人本来带有的善性,使之不要受到社会上的不良因素的影响。是哪种人性论的观点?
24.
怎可整局皆打白板(消防用语)
25.
双方台词太生硬(三字麻将用语)
26.
互念台词显生硬(麻将牌冠量)
27.
碰白板,卡三条(12笔字)
28.
亥时未过已酩酊,说起话来舌打结(探骊,4+2)
29.
白板说
30.
霍尔G.StanleyHall在方法上发展了问卷法,在理论上他运用()来解释儿童心理发展
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