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爱国主义
爱国主义
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(爱国主义)伟大的共产主义战士(),把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。毛泽东同志于1963年3月5日题词,号召全国人民向他学习。
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社会主义核心价值体系的核心是()
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2015年,国家通过立法的形式将12月13日设立为南京大屠杀死难者“国家公祭日”,9月3日为抗日战争胜利纪念日,体现了()。
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增强对伟大祖国的认同,就是要传承和弘扬以()为核心的民族精神,坚决维护祖国统一和民族团结,坚决反对一切分类祖国的行径。
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加强和促进海内外中华儿女大团结,要()
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爱国主义在不同的历史时代和文化背景下都有着不同的内涵和特点,这说明()
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全球化与弘扬爱国主义的关系是()
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爱国主义指对祖国的忠诚和热爱,具有强大的()
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爱国主义的核心内涵()
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通过欣赏体育比赛,可以强化集体观念,激发爱国主义热情、振奋民族精神。
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长期以来,我们坚持不懈在全社会进行()、()、()教育,大力弘扬民族精神和时代精神,切实加强社会主义思想道德建设,促进全体人民形成共同的理想信念、价值理念、道德观念。
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当代中国的爱国主义继承并发扬了中华文化协和万邦、热爱和平的优秀传统,对外主张平等互利、()的国际交往原则。
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加强和促进海内外中华儿女大团结,要高举()、社会主义旗帜。
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中国青年运动的旗帜是()
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社会主义核心价值体系的基本内容是由马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以()为核心的民族精神和以()为核心的时代精神、社会主义荣辱观构成()
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党的十六届六中全会上,我们党提出建设社会主义核心价值体系,其基本内容包括()。
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以()为核心的民族精神是凝聚中华民族力量的精神纽带。
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学生在语文学习过程中应当培养哪些思想道德分值15
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试题类型多选音频题目在第二学段中根据以上要求,学生在语文学习中应当注重的是什么?
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实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须弘扬中国精神,这就是以爱国主义为核心的民族精神和以()为核心的时代精神。为:
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我国以爱国主义为核心的民族精神,包括()。
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爱国主义在不同的历史和文化背景下有着不同的内涵和特点。在新民主主义革命时期,爱国主义主要表现为致力于推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治,把黑暗的旧中国改造成光明的新中国,在现阶段,爱国主义主要表现为心系国家的前途和命运,献身于社会主义现代化事业,献身于祖国统一大业。这表明()
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十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了《》,自2024年1月1日施行。这部法律对于振奋民族精神、推进强国建设具有重要意义。
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正确的文化创作观对文化安全具有重要意义,要始终高扬社会主义核心价值观的旗帜,把以()为核心的民族精神和以()为核心的时代精神作为主旋律。
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民族团结对维护社会安全至关重要,《中华人民共和国民族区域自治法》第五十三条规定:民族自治地方的自治机关提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德,对本地方内各民族公民进行()的教育。
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增强对伟大祖国的认同,就是要传承和弘扬以()为核心的民族精神,坚决维护祖国统一和民族团结,坚决反对一切分裂祖国的行径。
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从2020年到2035年,在文化建设方面,社会文明程度达到新的高度,中国梦和社会主义核心价值观深入人心,()思想广泛弘扬,全体人民的文化自信、文化自觉和文化凝聚力不断提高。
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不属于爱国主义和国际主义教育内容的是()。
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爱国主义是中华民族精神的核心,广大香港同胞素有爱国爱港光荣传统,这是“一国两制”行稳致远的重要基础。
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爱国主义体现了人们对自己祖国的深厚感情,是调节个人与祖国关系的道德要求、政治原则和法律规范。
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