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根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，1～3岁儿童属于（）
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根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，1～3岁儿童属于（）
A.新生儿期
B.先学前期
C.幼儿初期
D.幼儿晚期
正确答案：B
Tag：
幼儿
儿童心理
新生儿
时间：2024-12-11 09:59:21
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就儿童注意发生的先后来说，是（）
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我们在研究学前儿童心理时，应当实事求是，而不能想当然，这样才符合研究儿童心理的（）
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在学前儿童思维工具的变化中，语词的作用（）
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幼儿常常用表情代替语言回答成人的问题，或用表情辅助自己的语言表述。这说明情绪对学前儿童的（）
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现在的幼儿与几十年以前的幼儿的某些心理年龄特点，如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等特点基本相同。这说明儿童心理发展的年龄特征具有（）
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学前儿童自我评价发展迅速的时期是（）
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一个人在不同的时间、地点、场合的行为都会有很相似的表现，这是个性的（）
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儿童的各种心理过程和特性，初生时并不齐备，而是在发展过程中先后出现的。这说明学前儿童心理发展的一个总趋势是（）
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儿童学习某种知识和形成某种能力比较容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的时期称为（）
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儿童心理发展中，提供最初的自然物质基础并制约生长发育过程的因素是（）
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幼儿受物品的特点、数量、对象不同而变化明显的行为是（）
10.
测定婴儿依恋类型的常用设计是（）
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兴趣的广泛发展并逐渐稳定的阶段约在（）
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自我意识的萌芽约出现在（）
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幼儿期自觉的行动目的开始形成发展大约经历的阶段有（）
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儿童出现出声的笑的时间大约在（）
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按照布里奇斯的情绪分化理论，初生婴儿只有（）
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儿童开始出现内部言语的年龄大约是（）
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一般地，1～3岁是儿童言语的（）
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儿童掌握概念的主要方式是（）
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使其他认识过程产生质变的心理活动过程是（）
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幼儿在游戏时，一会儿当“医生”，一会儿当“工人”，这更多表明了（）