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学前儿童自我评价发展迅速的时期是（）
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学前儿童自我评价发展迅速的时期是（）
A.1～2岁
B.3～4岁
C.4～5岁
D.5～6岁
正确答案：B
Tag：
时期
儿童
时间：2024-12-11 09:59:15
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一个人在不同的时间、地点、场合的行为都会有很相似的表现，这是个性的（）
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现在的幼儿与几十年以前的幼儿的某些心理年龄特点，如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等特点基本相同。这说明儿童心理发展的年龄特征具有（）
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儿童的各种心理过程和特性，初生时并不齐备，而是在发展过程中先后出现的。这说明学前儿童心理发展的一个总趋势是（）
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儿童学习某种知识和形成某种能力比较容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的时期称为（）
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儿童心理发展中，提供最初的自然物质基础并制约生长发育过程的因素是（）
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幼儿受物品的特点、数量、对象不同而变化明显的行为是（）
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测定婴儿依恋类型的常用设计是（）
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兴趣的广泛发展并逐渐稳定的阶段约在（）
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自我意识的萌芽约出现在（）
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幼儿期自觉的行动目的开始形成发展大约经历的阶段有（）
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儿童出现出声的笑的时间大约在（）
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按照布里奇斯的情绪分化理论，初生婴儿只有（）
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儿童开始出现内部言语的年龄大约是（）
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一般地，1～3岁是儿童言语的（）
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儿童掌握概念的主要方式是（）
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使其他认识过程产生质变的心理活动过程是（）
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幼儿在游戏时，一会儿当“医生”，一会儿当“工人”，这更多表明了（）
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下列哪一项不是学前儿童记忆策略的主要方式（）
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经典的“视觉悬崖”测验测查的是（）
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幼儿注意的稳定性变化较大，下列活动中能最好保持注意的是（）
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儿童心理发展的转折期常可能出现（）
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学前儿童心理学的研究内容之一是（）