首页
让孩子想一想自己的情绪表现是否合适，这是在运用情绪调节技术中的（）
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
电大
让孩子想一想自己的情绪表现是否合适，这是在运用情绪调节技术中的（）
A.想象法
B.自我说服法
C.消退法
D.反思法
正确答案：D
Tag：
情绪
自我
技术
时间：2024-12-10 20:34:30
上一篇：
提出情绪分化论的是加拿大的心理学家（）
下一篇：
儿童自我意识的发展有个过程，1—2岁是（）
相关答案
1.
幼儿发音的错误，大多数发生在（）
2.
幼儿在比较两个物体时，能力发展的顺序是（）
3.
能体现前运算阶段儿童的认知特点的活动是（）
4.
“视觉悬崖”测验研究的是（）
5.
儿童刚出生时，最发达的感觉是（）
6.
现在的儿童心理年龄特征和过去的儿童心理年龄特征相比是有差异的，这说明儿童心理年龄特征具有（）
7.
儿童容易出现对成人反抗行为的时期，常被称为是（）
8.
研究学前儿童心理时，应当根据各种途径获得的资料，而不是自己的想当然，这样才符合研究儿童心理的（）
9.
儿童有意性动作的质变，即意志行动的萌芽约发生在（）
10.
从4岁左右开始，儿童能把语音作为自觉意识到的对象，这表明（）
热门答案
1.
幼儿的时间知觉，主要是依靠（）
2.
5岁以后，同伴交往的主动性和协调性逐步发展，开始发展起（）
3.
学前期儿童的能力发展中，出现了明显的类型差异，即出现了（）
4.
托马斯切斯根据9个维度的不同組合，将儿童的气质划分为容易抚育型等（）
5.
-般认为，儿童坚持发生明显质变的年龄是在（）
6.
怕生一般出现在（）
7.
幼儿语法意识的明显出现是从（）
8.
孩子拼好图后，惊讶地说：“我拼的是一个男孩在骑马”，这说明在该阶段（）
9.
成人说：“你如果不多穿衣服，就会感冒。”孩子则不能接受这种预见的后果，她看到的是小裙子好看，她要穿。这表现出孩子的思维更多属于（）
10.
幼小儿童讲故事时乍看起来有声有色，实际上毫无内容，但讲故事的仍然津津乐道，听故事的也津津有味，这说明幼儿（）