首页
对不同的学生区别对待，因材施教体现了教师劳动的（）
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
电大
对不同的学生区别对待，因材施教体现了教师劳动的（）
A.独立性
B.创造性
C.长效性
D.示范性
正确答案：B
Tag：
因材施教
示范性
独立性
时间：2024-12-09 20:00:41
上一篇：
下列选项，不属于确定教师劳动报酬的理论依据是（）
下一篇：
教育经济效益具有两种表现形式，一种为直接表现形式，另一种为（）
相关答案
1.
教育成本分担与补偿理论是由（）于1986年提出的。
2.
美国教育经济学家约翰?斯通1986年提出的教育成本分担理论主要是指（）
3.
教育个人直接成本属于（）
4.
受教育者个人达到法定就业年龄后因受教育而放弃的就业收入称作（）
5.
人员经费在我国总的教育事业经费中占据相当大的比重，协调人员经费应该采取的对策是（）
6.
教育个人间接成本属于（）
7.
关于义务教育投资下列说法错误的选项是（）
8.
义务教育的公共产品属性决定了义务教育投资的主要来源是（）
9.
标志着义务教育制度在欧美各主要资本主义国家中确立并得到发展的时期（）
10.
一个国家人口基数大，增长速度快，人口构成年轻化，则未来一定时期内，社会对教育的需求量和需求层次是（）
热门答案
1.
个人出于对未来知识、技能、收入、社会地位的预期而对教育有支付能力的需要，即是（）
2.
我国教育需求的压力主要来源于两个方面：人口绝对数的增加和（）
3.
揭示教育与经济增长的关系，主要阐释（）
4.
世界“经济合作与发展组织”在1996年度报告中第一次正式使用的概念是（）
5.
科学技术产生于（）
6.
1986年英国一个经济学家福莱斯特写了一本书《高技术社会》，书中指出（）
7.
1982年，美国奈斯比特写了一本书《大趋势》，书中提出十大趋势，其中提出（）
8.
美国“物质经济学”基本原理的核心是（）
9.
教育投资只有通过培养出来的劳动カ以及再生产出来的科学技术进入生产领域，才能创造社会物质财富，说明教育投资具有（）
10.
义务教育的投资主体是（）