首页
我国教育经济学的研究始于20世纪的（）
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
电大
我国教育经济学的研究始于20世纪的（）
A.50年代
B.60年代
C.80年代
D.90年代
正确答案：C
Tag：
年代
教育经济学
我国
时间：2024-12-09 19:55:15
上一篇：
西欧北美的学者认为，最早的一篇教育经济学论文是沃尔什的（）
下一篇：
舒尔茨提出的全资本概念包括（）
相关答案
1.
世界上最早用统计方法和数量方法来专门阐述国民教育经济意义的经济学家是（）
2.
义务教育投资要遵循的原则主要有（）
3.
从教育投资的对象上来分，教育投资分为（）
4.
教育特殊产业说认为，教育属于一种特殊产业，主要是因为教育是（）
5.
影响教育个人需求的因素主要有（）
6.
在马克思主义教育经济思想中，对教育劳动进行考察的角度主要有（）
7.
义务教育投资中，各国公用经费占义务教育投资平均在（）
8.
经济理论认为，社会总产品主要用于补偿消费和（）
9.
在关于“教育市场”的争论中，有一种观点认为教育市场争论的焦点不是有没有教育市场，而是探讨教育在多大意义上、多大程度上进人市场的问题，这种观点是（）
10.
教育经济学认为，在某一时期，一国或一地区各级各类学校教育机构所能够提供给受教育者的机会，就是（）
热门答案
1.
禾本科主要杂草有（）。
2.
马克思主义再生产理论认为，培养和训练新的劳动力的方式是（）
3.
用个人教育费用和预期收入相比计算教育收益的方法是（）
4.
药剂能够化为有毒气体，通过呼吸系统进入昆虫体内，使之中毒死亡的药剂称为熏蒸剂，如敌敌畏。
5.
规模经济问题的提出者是英国人西尔伯斯和（）
6.
取得同样质量的教育成果，教育资源占用和消费的越少，其效率就（）
7.
在教育成本中，国家和政府对学生假期所给予的经济补贴是（）
8.
将义务教育投资划分为义务教育事业费和义务教育基本建设投资两部分的划分依据是义务教育投资的（）
9.
在教育经费计算上，将教育投资实际包括的范围大小不同称为（）
10.
通过教育培养出来的劳动力和专门人才，有一个知识能力转化“滞后”的周期，这反映了教育投资的特点是（）