首页
下列不属于教育经验总结法的特点的是（）
精华吧
→
答案
→
博览群书
下列不属于教育经验总结法的特点的是（）
A.对象的生动性
B.研究方式的回溯性
C.资料的客观性
D.研究结论的具体性
正确答案：C
Tag：
具体性
客观性
结论
时间：2024-11-16 10:35:04
上一篇：
行动研究法作为一种特殊的研究方法，它是用行动的方式来认识和解决教育活动中的实际问题，具有极大的（）
下一篇：
采用行动研究法进行科学研究时，可以根据需要吸收不同的人员参与到研究过程中来。这体现了行动研究法的（）
相关答案
1.
行动研究法的研究过程与其他研究方法的一般步骤之间的最大不同在于它的（）
2.
进行教育经验总结时，课题的确立来自于（）
3.
下列选项中不属于行动研究法的特点的一项是（）
4.
教育经验总结法就是人们运用下列哪种方法对已获得的教育经验所进行的分析和概括（）
5.
属于行动研究法的特点的是（）
6.
下列不符合先进的、有推广价值经验标准的一项是（）
7.
行动研究法最早由下列谁提出的（）
8.
前实验、准实验和真实验的划分依据是（）
9.
下列教育因素中，最适宜作为实验自变量的为（）
10.
符号E01X02表示的实验设计模式是（）
热门答案
1.
19世纪末到20世纪初美国实用主义教育家（）在芝加哥实验学校通过实验验证了他的"新进步主义教育理论"。
2.
下列实验设计模式中，哪一个不含有控制组（）
3.
最早将实验法引人心理学研究的是（）
4.
在教育实验设计中，代表实验处理的符号是（）
5.
在16世纪中后期将实验确立为自然科学研究的哲学家是（）
6.
下列选项中，不适合用于农村儿童的测验是（）
7.
专用于对年龄较小的学前儿童、某些特殊被试或某些特殊内容的测验是（）
8.
在下列各项目的测验中，有绝对零点的为（）
9.
将心理物理学方法运用于教育评价的是德国医生（）
10.
1982年我国哪一心理学家将"比内一西蒙智力测验"进行了第三次修订，称为"中国比内测验"（）