首页
行动研究法的研究过程与其他研究方法的一般步骤之间的最大不同在于它的()
精华吧
→
答案
→
博览群书
行动研究法的研究过程与其他研究方法的一般步骤之间的最大不同在于它的()
A.长期循环性
B.简捷短时性
C.科学规范性
D.不断修正性
正确答案:A
Tag:
规范性
步骤
过程
时间:2024-11-16 10:35:01
上一篇:
进行教育经验总结时,课题的确立来自于()
下一篇:
行动研究法作为一种特殊的研究方法,它是用行动的方式来认识和解决教育活动中的实际问题,具有极大的()
相关答案
1.
下列选项中不属于行动研究法的特点的一项是()
2.
教育经验总结法就是人们运用下列哪种方法对已获得的教育经验所进行的分析和概括()
3.
属于行动研究法的特点的是()
4.
下列不符合先进的、有推广价值经验标准的一项是()
5.
行动研究法最早由下列谁提出的()
6.
前实验、准实验和真实验的划分依据是()
7.
下列教育因素中,最适宜作为实验自变量的为()
8.
符号E01X02表示的实验设计模式是()
9.
19世纪末到20世纪初美国实用主义教育家()在芝加哥实验学校通过实验验证了他的"新进步主义教育理论"。
10.
下列实验设计模式中,哪一个不含有控制组()
热门答案
1.
最早将实验法引人心理学研究的是()
2.
在教育实验设计中,代表实验处理的符号是()
3.
在16世纪中后期将实验确立为自然科学研究的哲学家是()
4.
下列选项中,不适合用于农村儿童的测验是()
5.
专用于对年龄较小的学前儿童、某些特殊被试或某些特殊内容的测验是()
6.
在下列各项目的测验中,有绝对零点的为()
7.
将心理物理学方法运用于教育评价的是德国医生()
8.
1982年我国哪一心理学家将"比内一西蒙智力测验"进行了第三次修订,称为"中国比内测验"()
9.
制作自编测验时,首要的步骤为()
10.
教育科研成果评价的主要内容不包括()