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幼儿边念儿歌边表演龟兔爬楼动作，结束“龟免爬楼谁第一”活动。该活动结束方式属于（）
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幼儿边念儿歌边表演龟兔爬楼动作，结束“龟免爬楼谁第一”活动。该活动结束方式属于（）
A.自然结束
B.游戏表演
C.总结归纳
D.展示分享
正确答案：B
Tag：
结束
儿歌
归纳
时间：2024-11-13 11:34:47
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在幼儿回答不正确的情况下，教师使用探询性问题委婉地改变幼儿的思维方向，使之进入更有创造性的阶段，这种追问策略属于（）
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偏重发展幼儿对客观世界及未知事物好奇心和动手操作的意愿、行为与能力的活动区，我们一般称之为（）
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下列不属于幼儿园主题活动设计检核评估内容的是（）
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下列不属于确定主题目标时需要考虑的问题是（）
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幼儿园教育活动设计应权衡各个要素之间有机联系、相互配合等，这表明幼儿园教育活动设计应遵循（）
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三名幼儿共同参加“冲调果珍”活动，每一次冲调结果用自己的符号记录在纸上。教师通过观察纸上的内容，了解幼儿的活动情况，这种观察属于（）
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与幼儿园其他活动相比，下列不属于区域活动特点的是（）
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某次集体活动开始时，教师指着沙箱生动地说”有几只动物来到西瓜地，把西瓜全部吃光了，农夫醒来发现了几个脚印，请小朋友帮农夫找出是哪些动物留下的脚印？”这样的导入方式属于（）
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为幼儿提供实物，让他们通过操作和摆弄物体感受立方体的基本特征。该教育活动体现的特点是（）
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某老师将参观水族馆的活动目标“至少能够说出水族馆中三种动物的名称及形态”改为表现性目标“讨论参观水族馆过程中发生的有趣事情”，其优点在于关注
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教育要“既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性”，因此，主题活动设计应遵循（）
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《3-6岁儿童学习与发展指南》中，对儿童的发展与学习是按以下哪个方面进行叙述的？
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下列哪一项不是幼儿园学科活动具有的特点？
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围绕某一事件或现象所组织的综合性活动属于（）
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下列关于教师制订周计划的说法中，不恰当的是（）
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将山河湖海、水塘沙洲、山丘田野归为幼儿园自然资源中的（）
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户外活动场地可适当设置土坡、沟坎和障碍，以锻炼幼儿的身体运动、思维和创造能力，表明户外活动环境创设应遵循（）
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在餐点环节，教师下列做法中，不恰当的是（）
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下列选项不符合幼儿园教学活动目标表述要求的是（）
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拟定主题活动纲要时不需要考虑的问题是（）
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以中心话题所蕴含的关键概念为节点展开的网络是（）