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以中心话题所蕴含的关键概念为节点展开的网络是（）
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以中心话题所蕴含的关键概念为节点展开的网络是（）
A.目标式主题网络图
B.整合式主题网络图
C.概念式主题网络图
D.活动式主题网络图
正确答案：C
Tag：
网络图
主题
概念
时间：2024-11-13 11:34:26
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教师先让小班幼儿将相同的实物放在一起后，按标记对实物或图形进行分类；接着让幼儿先进行分类，再选择相应的标记表示分类的结果。这种学科活动内容的安排属于（）
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拟定主题活动纲要时不需要考虑的问题是（）
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能够最大限度的满足幼儿个人兴趣和需要的教学活动组织形式是（）
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新中国成立后，我国幼儿园向苏联学习的教育活动类型是（）
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运用草坪、沙地、木料等材料创设户外活动环境，符合幼儿户外活动环境创设的（）
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不需要教师对其区域活动制定计划并进行指导的是属于（）
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要求幼儿对内容进行判断，并说明理由的提问属于（）
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中班“好吃的食物”主题设计了认识食物、制作食物、分辨食物、品尝食物、体验购买烹饪食物等活动，引导幼儿认识各种食物都有营养，学习有礼貌的交往，这一主题活动属于（）
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主题活动结构不包括（）
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幼儿园小班组织“骑三轮车”的体育活动，开始时教幼儿如何骑三轮车，接着学习按用路线骑车，然后让幼儿学习绕过障碍物骑车，这种学科内容的组织思路是（）
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某幼儿园开展“认识常见用具”的主题活动时，根据幼儿园位于郊区的实际情况，在引导幼儿认识和使用现代日常用具的同时，增加了一些对农村用具的认识，并带领小朋友去周边农村参观体验，这反映了幼儿园学科教育活动变革的（）
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幼儿园学科活动有助于对幼儿进行科学、系统、连贯的教学，其教育内容的确定不是依据
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本班幼儿发展的学期教育计划由（）制定
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在小班的“娃娃家”，教师将叠被褥的正确方法拍成连续照片贴在玩具小床旁，这一做法的目的是（）
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下列幼儿园教师的做法正确的是（）
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在区域活动中，教师的指导特点是（）
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有利于幼儿之间交流，方便幼儿动手操作，但是不利于教师管理幼儿行为的座位编排方式是（）
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陈鹤琴将课程内容的组织方式称为（）