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我们在教学“直角三角形”时，总是变动直角的位置，以突出其关键特征，是使用了（）
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我们在教学“直角三角形”时，总是变动直角的位置，以突出其关键特征，是使用了（）
A.肯定实例和否定实例
B.变式教学
C.比较教学
D.分类教学
正确答案：B
Tag：
直角
实例
角形
时间：2024-11-13 10:31:16
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提出把“真诚”、“接受”、“理解”作为构成师生关系要素的心理学家是（）
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