首页
认为问题解决是通过一次次盲目尝试，不断出现错误，最终总结出解决问题的正确方法。这一理论是（）
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
电大
认为问题解决是通过一次次盲目尝试，不断出现错误，最终总结出解决问题的正确方法。这一理论是（）
A.试误说
B.顿悟说
C.信息加工理论
D.建构理论
正确答案：A
Tag：
理论
加工
方法
时间：2024-11-13 10:26:49
上一篇：
小学生在学习中利用摘录、划线、写标题、例题钢等方式抽取学习内容的要义，建构所学内容的组织与结构，这种学习策略属于（）
下一篇：
把思考的事物或问题比拟为较为熟悉的事物，借助熟悉事物的启发解决问题。根据戴维斯和豪特曼的观点，这种训练方法是（）
相关答案
1.
学习汉语拼音对部分英语字母语音的学习常常发生干扰，这种现象称为（）
2.
小学生概念同化的典型方式是（）
3.
根据动机影响范围的大小可以把动机分为（）
4.
“我去年游览了世博园”，这句话表明存在（）
5.
按照加涅的学习层次分类观点，狗学会对声音信号作出分泌唾液的反应属于（）
6.
托尔曼认为，学习是头脑中形成的（）
7.
美国心理学家奥苏伯尔做的“意向对保持学习材料的影响”所采用的研究方法是（）
8.
研究学生的心理是为了更好教育学习，而不是为了研究而研究。这体现了教育心理学研究的（）
9.
被誉为“俄国教育心理学的奠基人”的心理学家是（）
10.
角色扮演者对角色的社会地位、作用及行为规范的认识以及对与社会中其他角色关系的认识叫（）
热门答案
1.
根据福勒等人的教师职业生涯观，某教师关注如何提高学生的学业成绩，如何教好一堂课的内容。该教师属于（）
2.
某儿童认为规则是彼此认可的、灵活的、可以协商的，根据皮亚杰的道德发展理论，该儿童的道德推理属于（）
3.
以下学习策略中属于精细加工策略的是（）
4.
知道“鸟”的关键属性是“卵生”、“有羽毛”、“有翅膀”，这种获得认知事物关键属性的学习是（）
5.
根据知识形态和表现，可以把知识分为（）
6.
由特定刺激所引起的、不随意的反射性反应是（）
7.
根据加涅的学习结果分类，小学生通过练习说出各国首都的名字、国旗标识图案，这种学习是（）
8.
以下不属于小学生学习适应问题的是（）
9.
下列选项中属于定义不良的问题的是（）
10.
教育的目的不是让学生学习一些基本知识，而是通过知识的学习发展学生的思维、想象、记忆等官能。持上述观点的迁移理论是（）