首页
改革科学教育课程,课程设计者首先要转变课程观念和()
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
电大
改革科学教育课程,课程设计者首先要转变课程观念和()
A.教育意识
B.教育思想
C.教育态度
D.教育方法
正确答案:B
Tag:
课程
设计者
观念
时间:2024-11-13 10:19:25
上一篇:
有目的、有计划、有系统的获取处于自然条件下的对象所具有的状态资料的方法称为()
下一篇:
有学者指出,攻克大脑“思维之谜”的关键是弄清两个基本问题,一是大脑信息的存储载体,二是大脑信息的()
相关答案
1.
以教育的全领域为对象,涉及教育的各个方面的评价是指()
2.
为横向比较创造条件,促进各子系统之间的信息交流和相互作用是评价的()
3.
构建能力结构中最重要的一项是培养
4.
泰勒创立的创造性教学模式的目标是()
5.
运用发现法一般分两个程序:一是发现过程的教学,二是发现过程的()
6.
由夸克组成的所有参与强力作用的粒子总称为()
7.
臭氧层的消失将使地表紫外线的照射量()
8.
小学科学教育评价体系的一级指标包括能力水平、价值规范和()
9.
科学作为一种知识成果,独立的社会活动和社会机构,是知识形态的生产力、是潜在的生产力、是()
10.
小学、初中、高中这三个阶段的学习主要任务是形成()
热门答案
1.
创造探讨式科学教学的阶段包括()
2.
现代科学的认识论特点有()
3.
科学教育的基本特征有()
4.
考试分数的评价仅仅限于学生的()
5.
具有形象思维功能的是()
6.
科学技术知识的综合化发展,实质上就是科学研究的()
7.
组成计算机微处理器的是控制器和()
8.
指导青少年利用一定的材料和工具,通过实际操作,独立完成某种实物作品的活动方式是()
9.
在科学教育中除了要进行精神、法律等广泛的社会教育,还要着重进行()
10.
科技竞赛的类型一般包括发明竞赛、模型竞赛、智力竞赛和()