首页
泰勒原理的实践基础是（）
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
电大
泰勒原理的实践基础是（）
A.“八年研究”
B.教育测验运动
C.学科结构运动
D.前人的研究成果
正确答案：A
Tag：
泰勒
前人
研究成果
时间：2024-11-08 15:32:36
上一篇：
20世纪上半叶，“理性主义”在对学习和教学设计研究方法上强调（）
下一篇：
（）首次明确提出把心理发展的研究作为教学总原则的基础。
相关答案
1.
赫尔巴特所倡导的教学是（）
2.
认为“教育就是从外部对心灵进行塑造”的教学观可以简称为（）
3.
那些在课程变革中被学校和社会有意或无意排除于学校课程体系之外的课程，艾斯纳把它称为（）
4.
下面关于“主动作业”的说法中正确的是（）
5.
下列关于夸美纽斯与裴斯泰洛齐所提出的直观原理的论述，错误的是（）
6.
针对传统的二元论，杜威提出了认识的（）
7.
1918年，美国著名教育学者（）出版《课程》一书，该书标志着课程作为独立研究领域的诞生。
8.
“学校本位的课程开发”指的是（）
9.
在赫尔巴特所提出的教学的“形式阶段”中，把新的观念与旧的观念结合起来指的是（）
10.
体现“教师中心论”思想的教育家是（）
热门答案
1.
在伍兹霍尔会议上，（）作了题为（）的报告，该报告确立了“学科结构运动”的理论基础与行动纲领。
2.
拉伊和梅伊曼倡导的是（）
3.
建构主义教学策略的中心是（）
4.
对同一教学内容要在不同时间、不同情境基于不同目的着眼于不同方面用不同方式多次加以呈现，以使学习者对同一内容或问题进行多方面理解获得多重意义的建构属于建构主义教学模式中的（）
5.
认为评价在本质上是“述”，即描述教育结果与教育目标相一致的程度，此类评价属于（）
6.
布卢姆的评价体系属于（）
7.
形成性评价的特点表现为过程性灵活性和（）
8.
以下不属于相互适应取向视野中教学设计特征的是（）
9.
认为教师是主动的、积极的课程“消费者”，持此种观点的是课程实施中的（）
10.
“这种教育将不是吃力的，而是非常轻松的。课堂教学每天只有4小时，一个先生可以同时教几百个学生。”其中描述的教学组织形式是（）