首页
在创造性的五个层次中,幼儿的创造主要属于()
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
电大
在创造性的五个层次中,幼儿的创造主要属于()
A.表现性创造
B.技术性创造
C.发明性创造
D.首创性创造
正确答案:A
Tag:
创造性
层次
幼儿
时间:2024-11-08 14:48:54
上一篇:
达尔文创立进化论和爱因斯坦创立相对论,在科学史上具有划时代意义,是人类创造的精华,这种创造属于()
下一篇:
“教学与发展是同义词,发展即教学”,这是以下哪位心理学家的观点?
相关答案
1.
皮亚杰的他律道德阶段是指()
2.
家庭是幼儿社会化的最初执行者,其中直接影响个体社会化发展方向的是()
3.
儿童通常通过三种方式达成守恒:可逆、补偿和()
4.
对儿童学习而言,知识获得、智慧成长开始于()
5.
为拿到书架高处的玩具,婴儿会搬一个小椅子站到椅子上去取玩具,婴儿使用的工具属于()
6.
幼儿学习的种类很多,按学习内容可分为技能学习知识学习社会性学习和()
7.
学习顿悟说是由格式塔心理学派的哪位心理学家提出来的?
8.
学习型社会也称为学习化社会,这一概念是1972年由下列哪个国家的学者首先提出的?
9.
奥苏伯尔认为获得任意的、人为的和字面的联系过程,如记乘法表的学习是()
10.
幼儿通过亲自参与、独立思考、独立探索去发现知识的学习类型是()
热门答案
1.
1913年发表的《行为主义者心目中的心理学》一文标志着行为主义心理学的诞生,其作者是()
2.
经典条件反射是由条件刺激引发反射的过程,用公式表示是()
3.
芬斯特马赫和索尔蒂斯认为,教师在教学中的角色主要有执行者、治疗者、解放者和
4.
幼儿园教育过程中,最重要的社会活动是()
5.
学前教育心理学走向独立的时期大致是在()
6.
教师针对幼儿发现过程,从遇到问题始,到解决问题止,整个发现过程都予以必要指导的方法属于()
7.
学前教育心理研究中常用的调查方法主要有访谈法、活动产品分析法和
8.
幼儿园教学过程中教育教学评价和教育环境创设的指导属于()
9.
根据一定的目的,在已有知识经验的基础上,用新颖、独创的方法产生出具有个人价值的劳动产品的思维过程是()
10.
根据皮亚杰的道德认知发展理论,儿童对道德的看法是遵守规范,只重视行为后果,而不考虑行为意向的阶段是()