首页
象征性游戏是儿童的典型游戏，象征性在下列哪一个时期成为游戏的基本特征？（）
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
电大
象征性游戏是儿童的典型游戏，象征性在下列哪一个时期成为游戏的基本特征？（）
A.感知运动期
B.前运算期
C.具体运算期
D.形式运算期
正确答案：A
Tag：
象征性
游戏
基本特征
时间：2024-11-08 14:46:09
上一篇：
游戏的概念逐渐由抽象到具体、思辩到实用的演变，主要是由于游戏的（）
下一篇：
教育史上第一个系统研究游戏的教育价值，并为儿童尝试创立游戏实践体系的教育家是（）
相关答案
1.
一个孩子在他的认知图式中没有羊的概念，在第一次看到羊以后，他对原有的认知结构进行了调整，增加了羊的概念，这一现象属于（）
2.
儿童在亲子游戏中获得的知识、经验和技能，往往比在独自游戏和伙伴游戏中所获得的更丰富、更有益于认知发展，这种现象主要表明亲子游戏具有（）
3.
按儿童的认知发展来分类，游戏可分为（）
4.
席勒、斯宾塞认为游戏是剩余精力的，无目的的（）。
5.
学前游戏教育实施的基本原则有教育性原则和（）
6.
影响学前游戏的个体因素有（）。
7.
弗洛伊德认为人格是由三部分组成的，即”伊特“、“自我”和（）
8.
根据马斯洛的需要层次理论，儿童的基本需要可分为几个层次？（）
9.
教学游戏中，直接决定游戏内容和类型的是（）
10.
小班幼儿比较适合下列哪种玩具？（）
热门答案
1.
教师在教学游戏过程中注意培养儿童学会倾听，学会合作。这项教学游戏的指导要点属于（）
2.
下列选项中，不属于幼儿园游戏特点的是（）
3.
幼儿在角色扮演中典型的角色行为是指（）
4.
儿童玩“老鹰捉小鸡”游戏时发现，当“老鹰”突然调转方向时最容易抓到“小鸡”，儿童在下次当“老鹰”时也会采取同样的策略。这是儿童同伴间的（）
5.
幼儿园课程就是要创造基本条件支持儿童的自由游戏，成人尽可能减少对游戏的干预。这是下列哪一项的课程观点（）
6.
剩余精力说又称（）
7.
在组织与指导中班幼儿户外集体游戏时，教师应（）
8.
3岁幼儿一般处于建构游戏发展的（）
9.
4岁左右的儿童处于规则行为发展的（）
10.
基本建构材料、辅助材料，是按照下列哪项进行分类的？（）