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学前游戏实施的计划通常是（）
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学前游戏实施的计划通常是（）
A.学年计划
B.学期计划
C.月计划
D.周计划
正确答案：D
Tag：
计划
学年
学期
时间：2024-11-08 14:36:09
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5-6岁的幼儿抽象思维能力开始发展，运动技能更加成熟，下列较为适合他们的玩具是（）
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教师通过言语方式试探或协商性地要求或暗示儿童去做什么和如何做，重在对学前儿童游戏行为的引导。这种指导言语方式是（）
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教师当成“邻居”到娃娃家，假装发现娃娃发烧，并劝“爸爸妈妈”应带娃娃到“医院”看病或请医生，使原本平淡的游戏情节得以扩展。这种游戏指导方式称为（）
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儿童相互模仿，操作相同或相近的玩具或开展相类同的游戏，我们称之为（）
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学前儿童末期，由于儿童认知范围的扩大、思维能力以及社会化程度的提高，游戏发展到了一个新水平即（）
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游戏开始真正成为理论研究的对象，并出现了人类历史上最早的游戏理论，是在（）
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关于幼儿的结构游戏，下列说法正确的是（）
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文艺作品具有表演性的一般要求有（）
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幼儿深入自主是开展游戏的决定性条件是（）