首页
下列特点不属于定性比较研究的是（）
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
电大
下列特点不属于定性比较研究的是（）
A.注重利用各种技术和手段阐述学前教育现象
B.注重运用量化理论
C.主要采用描述和归纳的方法
D.注重学前教育问题的演变过程
正确答案：B
Tag：
学前教育
归纳
手段
时间：2024-11-08 14:32:56
上一篇：
搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以达到某种调查研究目的的方法是（）
下一篇：
下列不属于问题比较研究的是（）
相关答案
1.
下列选项中属于布莱尔政府的学前教育改革政策是（）
2.
美国进步主义教育运动开展的理论基础是（）
3.
德国幼儿教师培养机构大体分为三类，主要是（）
4.
1969年，法国政府采用三段分期教育法，其课程主要被分为（）
5.
拉开美国幼儿学校发展序幕的是（）
6.
20世纪90年代以来，各国普遍关注了国家学前教育课程的引导、规范作用，积极颁布了国家学前教育课程，其中于1998年颁布第一部全国性的幼儿园课程标准——《幼儿园课程》的国家是（）
7.
韩国政府提出5岁儿童可以免费享受一年的学前教育，否则被视为违法的法律依据是（）
8.
下列选项中，不属于各国学前教育课程目标改革与发展趋势的是（）
9.
附设在初等学校或其他幼儿学校内，主要招收3-4岁儿童的英国教育机构是（）
10.
日本厚生省颁布《保育所保育指南》的时间是（）
热门答案
1.
2008年，英国颁布《早期专业教师认证标准指南》，主要针对的儿童为（）
2.
下列举措中不属于日本战后恢复阶段的是（）
3.
下列不属于日本幼儿园类型的是（）
4.
日本学前教育课程内容包括健康、人际关系、环境、语言和（）
5.
日本第一部由政府颁布的有关幼儿园的法令是（）
6.
下列特点不属于定量比较研究的是（）
7.
下列关于促进学前教育一体化的说法不正确的是（）
8.
光谱方案的提出者是费尔德曼和（）
9.
2007年开始，新西兰教育部开展了以下哪个计划，挑选并资助10个幼教机构作为“家长支持和发展中心”，促进幼儿园、社区与家长的合作？
10.
为了规范学前教育机构，加强管理，俄罗斯政府于1994~1995年制定了（）