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情绪行为障碍的评估方法包括？（）
A、晤谈法
B、自陈量表
C、观察法
D、检核表
正确答案：ABCD
Tag：
特殊教育导论
观察法
检核
时间：2024-11-06 11:10:51
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我国3——6岁儿童情绪行为问题检出率为（）
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情绪与行为障碍可能的原因包括（）
相关答案
1.
情绪与行为障碍学生与智力障碍学生之间最明显的区别之一是（）
2.
以下哪种属于情绪行为障碍（）
3.
沟通障碍儿童的障碍类型不同，其教育、矫治和训练的需求也有所不同。（）
4.
除了构音发音困难，发展性语言障碍也在学校比较常见。（）
5.
导致构音障碍的原因比较单一，矫治前无需对儿童进行全面检查。（）
6.
在日常交际中，表情、眼神、手势、体态等非言语手段是重要的沟通方式。（）
7.
沟通通常包含信息的（）和（）。
8.
沟通障碍是指（）等方面的能力出现障碍
9.
言语障碍主要有（）几类。
10.
沟通障碍儿童在人际交往与社会适应中会遇到一定的困难。具体表现为（）
热门答案
1.
通常我们说的言语指的是（）
2.
以下不是沟通障碍常见致病原因的是（）。
3.
使用者通过延地面移动盲杖来获取环境中的听觉和触觉信息。（）
4.
辅助视觉障碍个体定向行走通常有以下四种方式：盲杖、导盲犬、触觉地图和人导。（）
5.
盲校对盲生和低视力学生应当实行分类教学。（）
6.
盲校学制为九年一贯制。（）
7.
盲和低视力的残疾儿童少年是随班就读的对象之一。（）
8.
如今，专家估计大概有90%的学龄盲童使用盲文作为他们主要的阅读方式。（）
9.
新盲字共有52个包括声母和韵母符号在内的字母符号和4个声调符号。（）
10.
我国现行的视觉障碍学生教育安置有（）、（）和（）或（）等形式。