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气质是个体心理活动的动力特征。
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气质是个体心理活动的动力特征。
A.正确
B.错误
正确答案：A
Tag：
个体
气质
特征
时间：2024-10-27 14:01:24
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青少年开始运用抽象规律进行思维，采取系统化的方法而不再是随机摘取的方法去寻找解决复杂问题的答案。
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联想就是由此及彼、举一反三。
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正在上课，一位迟到的学生突然推门而入，这时所引起的大家的注意是不随意注意。
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学习是人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化。
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人的知觉过程是对感觉材料的简单堆积。
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性格与气质的生理基础不同。
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记忆对人类生活、工作和学习有着重要的意义。
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理智感是由人在智力活动过程中认识、探求或维护趔的需要是否得到满足而产生的体验。
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一般认为，气质和性格既有区别又有联系。
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社会实践活动是概念形成的条件与基础，又是推动概念发展的动力。
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能力的发展是掌握知识和形成技能的前提。
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知识的掌握有助于技能的形成。
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教师要按照学生的不同的气质特点采取不同的教育方法。
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在教学中教师要注意教学内容和方法的新颖性，以提高学生的感受性。
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从内容上讲可分为部分遗忘和全部遗忘。
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（）是按生态学原理，对某一地区的社会、经济、技术和环境制定的综合规划，目的在于科学地利用资源，促进生态系统的良性循环，使社会经济持续发展。