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儿童进行自我评价的途径有（）
A.自我意识
B.掌握别人对自己的评价
C.自我检验
D.社会性比较
正确答案：BCD
Tag：
社会性
途径
自我
时间：2024-10-25 15:02:54
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关于强化评价法的使用，正确的是（）
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影响儿童自尊发展的因素除了外表或外貌因素之外，还有（）等因素。
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《纲要》提出的幼儿社会领域的教育目标有（）
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在运用角色扮演时，应注意的方面有（）
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以下属于贯彻社会教育活动指导的实践性原则的要求的是（）
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人的社会性的内容包括（）
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用以评价幼儿自尊心的情绪和行为表现有（）
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以下关于评价观的表述，正确的是（）
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幼儿道德评价发展的特点是（）
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确定社会教育内容的原则是（）
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学前儿童社会性发展既受心理因素的制约，又受社会因素的制约。
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社会认知指儿童对自我与社会中的人、社会环境、社会规范等方面的认知。
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自我认知包括自我概念、自我形象、自我价值感、进取心、自我成就感等。
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观察法指对儿童团体生活的正常活动进行的系统观察，以获得数据做出结论的研究方法。
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儿童的社会化，尤其是幼儿的依恋主要由自身的个性特点所决定。
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社会自我即精神自我，指个体对自己的智力、情感与人格特征以及所持有的价值取向和宗教信仰等的认识与评价。
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角色扮演法就是通过扮演角色的方式来达到体验及学习的目的。
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养成教育应该在幼儿园有目的、有计划、有组织的社会教育活动中进行。
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学前儿童社会教育的途径有幼儿园的正规社会性教育活动和日常生活中的养成教育。
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时间取样观察法指评价者在日常生活的自然状态下，有目的、有计划地对学前儿童的外显行为进行直接观察、记录、从而获得学前儿童社会性发展信息的方法。