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依据反映层次的系统性，知识可以分为经验知识和理论知识。
A、正确
B、错误
正确答案：A
Tag：
知识
层次
经验
时间：2024-10-25 14:58:23
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以先进的理论为指导，研究自己的教育实践活动是教师专业成长的重要途径。
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学习10以内的加减法应该是数学课程的中心。
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影子的方向和太阳照射的方向相同。
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游戏的发展价值表现在两个方面：一是情感发展的价值，二是认知发展的价值。
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游戏法是教师采用游戏的形式对幼儿进行数学教育的一种方法，情境化的游戏法可以使抽象的数学概念具体化、形象化、趣味化，提高幼儿学习数学的兴趣。
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游戏是幼儿科学教育的一种方法。
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幼儿的语言能力是在想象中发展起来的。
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幼儿教育就是幼儿园教育。
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幼儿科学教育观察室是一个幼儿进行探索操作的场所。
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幼儿数学教育主要目的是为幼儿以后学习数学奠定思维发展的基础。
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幼儿数学体验的特性是亲历性、个别性、情境性。
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幼儿数学学习的层次注重经验归纳。
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幼儿数学学习的主要途径是生活和游戏。
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幼儿数学学习的组织，应源于他们的数学现实，这种现实存在于幼儿与外界世界的沟通和交流的过程之中，存在于幼儿的社会生活的实践性活动之中。
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幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。
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幼儿园的家园合作教育活动可以从不同的角度来分类，大致可以分为以幼儿园为核心的家园合作活动和以家长为核心的家园合作两大类。
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植物的叶子的功能是制造有机物和蒸腾水分。
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植物体都是由细胞、组织、器官构成的。
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中班幼儿的好奇心更加强烈，认识能力在不断提高。因此，主要强调扩大他们的认识范围，满足他们的好奇心，以激发他们的求知欲。
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中班幼儿游戏观察的重点应在场地的准备。
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自然角是在幼儿园活动室的一角，幼儿饲养小动物、栽培植物、进行科学小实验的场所。
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自然角是指在幼儿园的室内、廊沿或活动室的一角，供饲养小动物、栽培植物、陈列儿童收集的非生物及实验用品等的场所，是学前儿童开展区角科学活动的地方。