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幼儿数学体验的特性是亲历性、个别性、情境性。
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幼儿数学体验的特性是亲历性、个别性、情境性。
A、正确
B、错误
正确答案：B
Tag：
情境
特性
幼儿
时间：2024-10-25 14:58:13
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幼儿数学学习的层次注重经验归纳。
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幼儿数学教育主要目的是为幼儿以后学习数学奠定思维发展的基础。
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幼儿数学学习的主要途径是生活和游戏。
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幼儿数学学习的组织，应源于他们的数学现实，这种现实存在于幼儿与外界世界的沟通和交流的过程之中，存在于幼儿的社会生活的实践性活动之中。
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幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。
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幼儿园的家园合作教育活动可以从不同的角度来分类，大致可以分为以幼儿园为核心的家园合作活动和以家长为核心的家园合作两大类。
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植物的叶子的功能是制造有机物和蒸腾水分。
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植物体都是由细胞、组织、器官构成的。
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中班幼儿的好奇心更加强烈，认识能力在不断提高。因此，主要强调扩大他们的认识范围，满足他们的好奇心，以激发他们的求知欲。
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中班幼儿游戏观察的重点应在场地的准备。
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自然角是在幼儿园活动室的一角，幼儿饲养小动物、栽培植物、进行科学小实验的场所。
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自然角是指在幼儿园的室内、廊沿或活动室的一角，供饲养小动物、栽培植物、陈列儿童收集的非生物及实验用品等的场所，是学前儿童开展区角科学活动的地方。
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总结性谈话是在幼儿积累了一定的知识和经验的基础上，为加深和巩固幼儿对事物和现象的认识而进行带有总结性质的谈话。
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尊重、爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。
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作品分析法是根据学前儿童的各种作品（图画、泥塑、所编故事、儿歌等）分析学前儿童科学素养发展水平的一种方法。
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作为幼儿生活的数学，是一种非完全形式化的、从日常经验开始，通过并不严密的归纳和概括而发展形成的数学。
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作为幼儿园学科课程的数学，更多的是以概念、判断、推理的方式呈现在幼儿面前，这是由幼儿学习数学的心理特点决定的。
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1879年，德国学者（）建立了世界上第一个心理学实验室，标志着心理学这门实验科学的创立。
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主张心理学的研究对象是具有适应性的心理活动，强调意识活动在人类的需要与环境之间起重要的中介作用的心理学流派是（）
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弗洛伊德是（）心理学派的代表人物
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“仁者见仁，智者见智。”这说明心理是（）
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对于一般人来说，言语功能占优势的大脑半球是（）