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教师的专业发展包括两个含义：专业性职业和教师的专业成长。
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教师的专业发展包括两个含义：专业性职业和教师的专业成长。
A、正确
B、错误
正确答案：A
Tag：
教师
专业
专业性
时间：2024-10-25 14:51:43
上一篇：
教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。
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班主任的工作任务是由个人随心所欲地理解和解释的。
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“师范教育”仅限于职前教育，“教师教育”则是职前、入职、职后三阶段连续性的教育。
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班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。
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因为中小学生是未完成的人，所以是可被塑造的人。
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男孩右脑的专门化早于女孩，女孩左脑支配语言活动的部位比男孩发展快。
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非智力因素同智力因素一样，也可以决定学习成绩的好坏、发展成才的快慢。
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学生当下的生活并不重要，重要的是其是否能为将来的生活做准备。
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学校管理的出发点和归宿是（）。
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学校管理的主要目的是（）。
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以文本为中介，引发学生体味文本中蕴涵的思想感情或反思的自己生活经历，从而获得对文本、内涵和自我人生的感受和领悟。这种教学是（）。
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