营造安全的心理氛围，让幼儿敢于并乐于表达表现，不包括：
营造安全的心理氛围，让幼儿敢于并乐于表达表现，不包括：
A.欣赏和回应幼儿的哼哼唱唱、模仿表演等自发的艺术活动，赞赏他独特的表现方式
B.在幼儿自主表达创作过程中，不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿，在幼儿需要时再给予具体的帮助
C.展示幼儿的作品，鼓励幼儿用自己的作品或艺术品布置环境
D.了解并倾听幼儿艺术表现的想法或感受，领会并尊重幼儿的创作意图，可以简单地用“像不像”、“好不好”等标准来评价
正确答案：D
营造安全的心理氛围，让幼儿敢于并乐于表达表现，不包括：
A.欣赏和回应幼儿的哼哼唱唱、模仿表演等自发的艺术活动，赞赏他独特的表现方式
B.在幼儿自主表达创作过程中，不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿，在幼儿需要时再给予具体的帮助
C.展示幼儿的作品，鼓励幼儿用自己的作品或艺术品布置环境
D.了解并倾听幼儿艺术表现的想法或感受，领会并尊重幼儿的创作意图，可以简单地用“像不像”、“好不好”等标准来评价
正确答案：D
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