首页
数学学习的最终目的是看学生是否()
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
国家开放大学
数学学习的最终目的是看学生是否()
对材料获得感性认识
理解了知识
记住了知识
能运用所学知识去解决问题
正确答案:能运用所学知识去解决问题
Tag:
知识
所学
感性认识
时间:2024-10-22 20:19:09
上一篇:
为了测定学生在学习结束后掌握知识、技能以及能力发展的程度的考评是()
下一篇:
在教学过程中倡导以“书本知识为中心”的学者是()
相关答案
1.
数学操作技能的活动品质主要指()
2.
将原来的课程标准更名为教学大纲是在()
3.
按照深浅、难易程度,使某些概念和原理重复出现、逐步扩展教材内容的排列方式属于()
4.
花拉子米是九世纪阿拉伯数学家,代表著作有:《代数学》和《印度的计算术》;()
5.
发现不可公度量的是古希腊毕德哥拉斯学派,该发现导致了数学史上的第一次数学危机。()
6.
阿基米德通常用平衡法发现求积公式,然后用穷竭法进行严格的证明。()
7.
用“分割法”建立实数理论的数学家是戴德金,该理论建立于15世纪。()
8.
我国的数学教育有悠久的历史,隋唐代开始在国子寺里设立“算学”,唐至五代代则在科举考试中开设了数学科目,叫“明算科”。()
9.
古希腊亚历山大时期的数学家阿波罗尼兹在前人工作的基础上创立了相当完美的圆锥曲线理论,其著作《几何基础》代表了希腊演绎几何的最高成就。()
10.
纲要形式编制的关于教学科目内容,教学实施建议以及课程资源开发等方面的指导性文件()
热门答案
1.
才能和习性,无不打上历史地域、民族和阶层的烙印,表现出很大的差别。这种现象表明的影响人发展的因素是()
2.
操作帮助小孙很快了解了:时、分、秒的概念,这体现了教学的原则是()
3.
和个人目标,使其与班级总目标融为一体,以此推进班级管理活动,实现班级目标的管理方式,属于班级()。
4.
教师对学生的德育影响,必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动,才能转化为他们的品德
5.
展水平、兴趣、爱好和特长。引导学生扬长避短,发展个性,不断促进学生的自由发展。李老师的这种做法适应了人身心发展的哪一特点()
6.
我国社会主义所处历史阶段的判断,我国仍处于并将长期处于()的基本国情没有变,我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。
7.
秋收起义部队,召开前委会议。会议经过激烈辩论,决定向敌人控制比较薄弱的山区寻求立足地,以保存革命力量。
8.
土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针。
9.
重大问题;如遇紧急情况,必须由个人作出决定时,事后要迅速向党组织报告。()
10.
混凝土立方体抗压强度的标准试件尺寸为100mm。