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下列哪项是人才培养专业化制度（）
分斋制
三舍法
学科制
授课制
正确答案：分斋制
Tag：
人才培养
学科
制度
时间：2024-10-20 21:46:41
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学校管理过程的中心环节（）
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欧洲中世纪早期是由（）创办的学校。
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学校管理学的研究对象是（）
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实现学校教师人力资源的优化配置主要通过（）
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为了有效地完成学校计划所规定的任务，而对管理的各种要素加以调节的活动，即（）
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由校长正式发布的学校总的质量宗旨和质量方向，即（）
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学校目标管理的特点即（）
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完善校长负责制的关键即（）
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管理方法的核心成分是（）
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按照规定的条件和考试成绩，择优任用校长的制度即（）
9.
学校管理方法的基本属性是（）
10.
学校为向学生提供更加先进科学的教育和更加完善的服务，而采取的提高办学活动与过程的质量、效益和效率的各种措施，即（）
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运用访谈或量表的方式搜集调查对象的见闻、观点和事实材料的方法，即（）
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对单一的研究对象进行深入而具体研究的方法即（）
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系统是由要素构成的，系统内各要素之间相互联系、相互作用、相互依赖，相辅相成，不可分割，构成一个有机整体，这是系统原理的（）
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研究者通过感官或仪器有目的地获取研究对象信息的方法，即（）
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学校管理过程处理环节的作用是（）
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调性和声的和弦是以几度关系叠置的（）
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常用七和弦的根音与七音有几种七度（）
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古典和声中有几种功能（）
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下列和弦具有D功能性质的是（）
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Ⅶ7—Ⅰ的进行，Ⅶ7和弦经常重复（）