首页
音乐中的声音主要是具有（）等特性的乐音。
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
国家开放大学
音乐中的声音主要是具有（）等特性的乐音。
高低
长短
强弱
音色
正确答案：高低
长短
强弱
音色
Tag：
强弱
音色
长短
时间：2024-10-20 21:27:59
上一篇：
幼儿音乐教育必须以（）等基本理论为指导进行教育工作。
下一篇：
音乐艺术实践包括（）这几个方面。
相关答案
1.
音乐教育学科是以音乐艺术为基础，同时又兼跨（）等学科的综合性学科。
2.
语言性音乐教学方法主要有（）
3.
音乐教学不仅要创编，而且创编的形式要多样，除了音乐游戏的创编外，还有（）
4.
音乐审美趣味主要表现为个体的（）
5.
在音乐教学中要根据学生音乐心理的发展施教，要做到（）
6.
音乐课程评价的原则有（）
7.
音乐教育可以从孩子出生之日起，从听音乐开始进行教育，甚至可以提前到用音乐进行胎教。（）
8.
儿歌是儿童最早接触的文学形式。（）
9.
儿歌是儿童歌谣的简称，儿歌的题材广泛，词句简短，结构单纯，内容生动，想象丰富，有优美的韵律、和谐的节奏，是适合儿童吟诵的韵体作品。（）
10.
音乐教育是在儿童愉快的音乐活动中进行的，它的教育影响往往不像语言说教表述得那样直截了当，而是像春雨点点滴滴渗透到儿童的内心情感、心灵深处，起着熏陶、感染的教育作用。（）
热门答案
1.
在音乐教育工作中，老师需要运用所掌握的音乐技能技巧去教，为幼儿作示范、为幼儿的音乐活动伴奏、教幼儿欣赏音乐、排练和指挥节奏乐等，都必须掌握一定的音乐技术，才能保证教学上一定的艺术质量。（）
2.
音乐教育与其他科目一样，有向幼儿进行德、智、体、美全面发展教育的能力。（）
3.
幼儿音乐教育的实践性很强，包含个人的体验、感受和多种表现手段，但又不是单纯的教育方法，它是理论与实践相结合的产物。（）
4.
幼儿音乐教育是音乐艺术与幼儿教育融为一体的交叉学科。（）
5.
幼儿音乐教育采用的音乐教材有歌曲，也有器乐曲。歌曲可以借助于歌词，器乐曲可以借助于标题或文字说明，更重要的是通过音乐艺术本身的魅力去感染教育幼儿，帮助他们理解感受音乐的内容、情绪，领悟其教育意义。（）
6.
在音乐教育中应当重视发展儿童的音乐听觉能力，日本“山叶音乐教育体系”很重视儿童的听觉训练，他们认为，2~3岁是听觉训练的最佳期。（）解析：4~6岁
7.
顺序阀在系统中作卸荷阀用时，应选用（）型
8.
在液压系统中使用溢流阀可实现（）
9.
常见的压力卸荷方式有以下几种：
10.
关于减压阀下列说法正确的是（）。