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所谓三维目标，一般都应包括（）。
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所谓三维目标，一般都应包括（）。
A.认知目标
B.能力目标
C.情感态度目标
D.方法目标
正确答案：ABC
Tag：
目标
认知
态度
时间：2024-10-18 20:45:26
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健康教育目标体现的价值取向包括：（）。
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下列哪些属于学前儿童健康教育的内容？（）
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《3-6岁儿童学习与发展指南（2012）》提出的健康领域目标“生活习惯与生活能力”细化为：（）。
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《3-6岁儿童学习与发展指南（2012）》提出的健康领域目标“动作发展”细化为：（）。
3.
《3-6岁儿童学习与发展指南（2012）》提出的健康领域目标“身心状况”细化为：（）。
4.
《3-6岁儿童学习与发展指南（2012）》提出的健康领域目标包括：（）。
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《幼儿园教育指导纲要（试行）（2001）》提出的健康领域目标包括：（）。
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“没有生理疾病”健康观的缺点包括（）。
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机械的自然科学健康观的缺点包括（）。
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“四体液学说”认为，哪些体液在比例、作用和数量上的平衡决定了有机体的健康。（）
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对教师的工作计划进行分析。这种教师发展评价的方法是（）。
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给出一个或几个题目，让评价对象进行自由表述，从而考察教师持有的观念与态度的测验方法。这种教师发展评价的方法是（）。
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对被评价者的教育教学活动进行录像，然后播放录像，评价对象和评价者共同观看，然后再开展自我评价、同事互评或专家点评交流。这种教师发展评价的方法是（）。
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评价主体被非评价者进行的评价，属于（）。
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在健康教育活动实施后对其结果进行的评价。这种评价方法又称（）。
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在健康教育活动之前进行的预测性评价。这种评价方法又称（）。
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在健康教育活动中针对活动效果而进行的持续性的评价，其目的在于及时获取反馈信息，适时调整教育进程、方法和手段，以便达成教育目标。这种评价方法又称（）。
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无论是班级内的健康区域，还是幼儿园的专用活动室，都必须满足不同幼儿进行健康学习与游戏的需求，体现了（）。
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教师在对区域活动进行设计和布置时，除了提供相应的高结构材料之外，还应注重投放低结构材料，并且不去规定这些材料的玩法或者使用方式，让幼儿能够根据自己的需要、兴趣，最大限度地进行自主选择和操作，体现了（）原则。C
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健康区域活动设计时，较为吵闹的区域与需要保持安静的区域之间有间隔，做到区域之间不会相互干扰。体现了（）原则。
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在健康主题活动网络的展开方式中，“根据主题可能涉及的一些关键情境来开展活动”，属于（）。
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在健康主题活动网络的展开方式中，“以我们的生日-我从哪里来-我们的集体生日会为线索”，属于（）。