首页
布置自然区时，让幼儿讨论，老师按照幼儿讨论的结果布置。这运用了环境创设的（）原则
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
国家开放大学
布置自然区时，让幼儿讨论，老师按照幼儿讨论的结果布置。这运用了环境创设的（）原则
A.开放性
B.幼儿参与性
C.经济性
D.安全性
正确答案：B
Tag：
幼儿
开放性
安全性
时间：2024-10-18 10:21:37
上一篇：
依玩具的结构化程度分类，以下属于低结构材料的是（）
下一篇：
幼儿园环境是指（）
相关答案
1.
教师介入游戏的时机包括（）
2.
学前儿童游戏的特征包括（）
3.
我国基于游戏关键特征的分类，把游戏分为创造性游戏和规则游戏，以下属于创造性游戏的有（）
4.
儿童最早玩的游戏类型是（）
5.
在角色游戏中，教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴关系，主要考察等是（）
6.
小红和小明都在建构游戏区专注地用积塑拼搭自己的玩具，几乎没说一句话。他们的游戏属于（）
7.
认为“女孩喂布娃娃是练习养育，男孩玩打仗是练习作战等”，这种游戏理论属于（）
8.
提出“游戏发泄论”、“游戏补偿论”。认为人的欲望常爱压抑不能随意表现，游戏则可促使儿童发泄他的内在的抑郁和坏的情感，从而摆脱和消除它。这种理论属于（）
9.
当教师以“病人”身份进入小班“医院”时，有六位“小医生”同时上来询问病情，每个孩子都积极地为教师看病，打针，忙的不亦乐乎。结果教师一共被打了六针，对小班幼儿这种游戏行为最恰当的理解是（）。
10.
教师提供了新插塑玩具，有的孩子只插了一种就呆坐在那里，这时教师用这些材料插出了滑梯，发夹、汽车、火箭等，开阔了幼儿的思路，孩子们便又活跃了起来。教师的游戏指导为（）
热门答案
1.
儿童在游戏中玩出新玩法，这体现了游戏可以促进儿童（）
2.
小班的李老师经常组织幼儿玩各种游戏，壮壮参加了这些游戏后，由入园时的焦虑不安，乱发脾气到现在的每天开开心心。这说明游戏可以促进幼儿（）
3.
杜威曾指出，教育中的指导，是“把被指引的人的主动趋势引导到某一连续的道路”。这表明学前儿童的游戏指导应遵循（）
4.
小班同一个“娃娃家”中，常常出现许多“妈妈”在烧饭，每位幼儿都感到很满足。这反映了小班幼儿游戏行为的特点是（）。
5.
幼儿以积木、沙、雪等材料为道具来模仿周围现实生活的游戏是（）
6.
学前教育活动评价的要素包括（）
7.
学前教育活动设计在活动命名时，规范的命名要素应该包括（）
8.
学前教育活动评价的主体即活动评价的实施者。（）了解本园的课程实施状况，整体把握本园的教育质量。
9.
学前教育活动评价要有正确的指导思想和评价标准，教育活动评价的指标要与《幼儿园工作规程》的精神和原则相一致，防止用不适宜的评价指标干扰教育活动。这体现了（）
10.
（）教师根据教学目标与计划，通过有目的有计划地选择、收集幼儿作品，展示幼儿在一段时间内发展进步的历程，以有效促进幼儿在知识、技能与态度、情感、价值观等诸方面协调发展的评价方式。