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（）是指一个从小组达成目标到小组正式解散，乃至组后对组员进行跟进服务的动态过程。
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（）是指一个从小组达成目标到小组正式解散，乃至组后对组员进行跟进服务的动态过程。
A、小组成熟期
B、小组后期
C、小组初期
D、小组中期
正确答案：B
Tag：
小组
组员
初期
时间：2024-09-15 21:19:50
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在进行老年人小组工作评估时，注意事项是（）。
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下列除（）外均可见于高血压病的辨证分型。
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在小组活动的“生命回顾”分享环节中，社会工作者小徐和组员一起听高奶奶分享自己过去的经历，高奶奶的普通话不太标准，担心别人听不懂，越来越着急，针对这一情况，小徐最恰当的回应是（）。
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在老年社会工作中，进行自杀干预时，社会工作者要担当先行预防者的角色，工作焦点在当前促使老人决定终止生命的危机上。所要做的事有（）①清除眼前危险，如储存的药物等；②联络医务人员让老人接受进一步评估；③找人在老年人艰难时候陪伴；④与老年人做安全约定，承诺在下次探望时不要自杀；⑤动员老年人外在资源，如家人和朋友的力量表达支持。
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新入职的社会工作者小范与机构督导员讨论面向不同服务对象的小组活动方案，下列小组活动设计中，最适宜的是（）。
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社会工作者小李设计了一个旨在提升无业青年自信心的小组，小组工作第四节开始，小李引导组员共同完成了“挑战北斗星”的游戏。小李：“完成游戏那一刻，大家感觉如何？”组员：“哇，太激动了，感觉像是心里的一块大石头落地了。”小李：“与最初相比，大家的想法有什么变化？”组员：“刚开始我觉得不可能完成任务，担心椅子会受不了，等大家成功走完最后一张椅子，我才发现有些事情并不像想象的那么难，需要多去尝试。”以上对话，一般出现在小组活动经验分享环节，其主要目的是（）
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社会工作者小王正在设计邻里互动小组中的最后一节活动“邻里茶话会”。她的活动设计方案中包括茶话会的目标、参与者信息、活动流程、时间安排、组员角色、场地布置、活动成效评估方法、预计困难及应对措施。项目主任提醒她在方案中还应该包括（）。
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某老年公寓社会工作者为新入院的老人开设了一个“美好生活大家创”的小组，其宗旨是促进老人之间的理解与支持。此小组第三节的主题是“相亲相爱的伙伴”。最适合本节活动的是（）
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为帮助失独母亲走出家门，接触社会，开始新生活，社会工作者老李着手建立失独母亲的互助支持网络，并邀请社区9名失独母亲参加“暖心之家”小组。小组工作进入第五节，目标是协助组员关注当下，了解并学习运用身边的资源，以缓解困境。下列活动中最适宜本节的是（）
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社区里有些独居老人身患多种疾病，需要亲属照顾，这让他们觉得自己很没用，感觉生活没意思。社会工作者老张准备开展主题为“再觅彩虹路”的小组服务，帮助老人重新树立信心。小组第五节的目标是，在当前条件下构建个人未来的正向生活，促使组员肯定自我价值。下列活动中，最适宜实现第五节小组目标的是（）。
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社会工作者小艾在社区招募了11名儿童开设了一个教育小组，旨在培养他们的良好学习习惯。小艾发现从第二节起，一些组员就不来参加小组活动了。到了第四节，只剩下5名组员坚持参加活动。小艾为此很苦恼，并怀疑自己的能力，寻求督导者老王的支持，老王的下列做法中，最恰当的是（）。
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以下关于云数据库说法错误的是（）
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下列情况需要设置低流速的是（）
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到（）世纪初，像上海和天津这样的沿海租界城市，织毛衣成为一种时尚。
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从始至终本教学法一直强调的观点是：小提琴演奏是声音的艺术，对声音的无限追求是我们学习和练习的永恒目标。（）
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指法练习垂直动作的关键是准备和立正。（）
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关于流畅的换弦练习，我们运弓的口诀是：琴起弓落肩放松，手腕画圈歌唱中。（）
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课程3.1中关于“流畅的换弦”，我们的建议是：借助双音，充分预备；运用手腕，转换平面。（）
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课程3.1中关于发音-换全弓练习，我们的建议是随着能力的增强分弓音组和全弓拍数要相应递增。（）
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