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儿童语言获得强化理论的主要代表人物是（）。
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儿童语言获得强化理论的主要代表人物是（）。
A、杜威
B、乔姆斯基
C、斯金纳
D、皮亚杰
正确答案：C
Tag：
理论
语言
儿童
时间：2024-09-15 21:06:38
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“幼儿主体”的理念下，教师不需要高超的讲授技能，引导孩子讲就可以了。（）
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我国幼儿园在英语教育活动中需要采用的方法有（）。
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中班语言活动散文诗《听雨》的其中一个目标被定为：有感情的背诵散文诗《听雨》，请问它犯了以下哪个错误？（）
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能够说出多样化的内容，使用丰富、更加形象化的词汇，能够进行文学作品的编构，这是幼儿（）学习品质在语言教育活动中的表现。
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中班语言活动散文诗《落叶》的其中一个目标被定为“理解散文内容”，请问它犯了以下哪个错误？（）
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中班语言活动散文诗《落叶》的主要目标被定为“理解散文诗《落叶》中小动物的习性”，请问它犯了以下哪个错误？（）
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