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恢复对()的掌控感,使大家能够合理分清事情的轻重缓急
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恢复对()的掌控感,使大家能够合理分清事情的轻重缓急
A、目标
B、规划
C、过程
D、时间
正确答案:D
Tag:
轻重缓急
事情
目标
时间:2024-09-15 20:56:22
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今天要去图书馆学习,于是早早的背着书包来到图书馆,坐下打开书学了一会儿之后需要上网查材料,于是拿出手机,查了一会儿材料,想起来最近追的剧应该已经更新了,便拿出耳机来开始看剧,于是一上午就这么过去。以上事例是缺乏对()掌控的表现。
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在授课中根据同学对重要程度和紧急程度的打分所分的四个象限中,第()象限的任务是并不重要可有可无,那么你只需要完成就可,不需要做到完美,也正是这一项限的任务卡死了完美主义者。
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在授课中根据同学对重要程度和紧急程度的打分,分为了()个象限
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