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下列属于中学语文教学法研究对象的有（）
A、中学语文教学目标
B、中学语文教学方法
C、语文课程的性质
D、中学语文教学内容
正确答案：ABCD
Tag：
教学法
教学内容
教学方法
时间：2024-09-13 22:33:18
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板书中逐字逐词书写与多媒体的批量、整体文字呈现比较起来，前者更适合学生识记心理过程。（）
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（）是根据情节发展、感情变化、时间变换、地点变化或人物活动等不同线索，利用直线和箭头等符号设计的板书。
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某同学为了探究pH对人唾液淀粉酶活性的影响，设计了如下实验步骤：①在A、B、C、D、E5支使观众分别加入pH5.0、6.0、7.0、8.0、9.0的适宜浓度缓冲液5ml，再分别加入质量分数为1%的淀粉液1ml。②各试管中分别加入适当浓度的唾液稀释液1ml，摇匀。③将5支试管放入70℃恒温水浴中，保温时间相同且合适。④取出各试管，分别加入斐林试剂2ml，摇匀。⑤观察各试管溶液的颜色，通过颜色深浅判断唾液淀粉酶作用的最适pH。上述实验步骤中有2处错误，请指出序号（不考虑试剂的浓度和加入量、pH梯度以及实验重复
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世界上多数国家在选择教材时都是践行一纲多本的教育政策。（）
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列出一系列要求媒体选择者回答的问题，通过对这些问题的逐一回答，来比较清楚地发现适用于一定教学情景的媒体属于哪一种教学媒体选择的方法（）。
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《中学生物学教学论》的研究内容包括生物学价值取向与教学目标、生物学课程与教材、生物学教学过程、生物学教学设计、模式、方法与教学媒体、生物学学习、生物学教学测量与评价、生物学教师等内容。
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某研究小组为测定某种药物对体外培养细胞的毒性，准备对某种动物的肝肿瘤细胞（甲）和正常肝细胞（乙）进行动物细胞培养。下列叙述正确的是（）。
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在青春期性心理发展阶段中向往异性的狂热期一般出现在哪个年龄阶段（）？
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在研究性学习中，学生的学习方式发生了改变，要求我们教师应不断努力汲取新的知识，提高自身的综合素质，能成为学生学习上的促进者、组织者、指导者。（）
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数学建模活动是对现实问题进行数学抽象，用数学语言表达问题、用数学方法构建模型解决问题的过程。（）
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教案是讲课的依据，是阐述教学思想、教学设计意图、教法、学法及其理论依据的总结报告。（）
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持特征表说的学者认为概念或概念的表征是由两个因素构成的：一是定义性特征，二是定义性特征之间的关系。（）
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概念形成与概念同化不是相互独立的。（）
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概念同化学习方式必须具备一定的条件。（）
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概念同化的心理过程包括以下几个阶段：辨认、同化、强化。（）
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在教学中，教师利用学生已有的知识经验，以定义的方式直接给出概念，并揭示其本质属性，由学生主动的与原有认知结构中的有关概念相联系去学习和掌握概念的方式，叫作概念的同化。（）
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奥苏贝尔认为，概念同化才是概念获得的最基本方式。（）
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认知学派对概念学习的研究则从个体的内部因素入手，认为概念形成与概念同化是概念获得的两种基本形式。（）
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个体对操作过程、对象以及他自己头脑中的原有的相关问题图式进行整合、精选就会产生出新的问题图式。（）
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从知识角度看，概念是知识组成的基本单元，是整个知识结构的“关键点”“联结点”，是后续学习的基础，因此概念学习就是知识学习的逻辑起点。（）
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从教学设计视角来看，教学中的明确概念，基本要求就是要明确概念的内涵和外延。（）
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APOS理论认为，学生学习数学概念必须要进行心理建构，这一建构过程要经历四个阶段：活动阶段、过程阶段、对象阶段、图示阶段。（）