在库恩看来，范式是使一门学科成为科学的必要条件或成熟标志。任何一门学科，只有具有共同的范式才称得上是科学，而且必然遵循科学发展的一般模式；否则，就是不科学的，就只能被认为还处于前科学阶段。库恩的范式论在心理学界引起了巨大反响，引发了人们的思考：心理学中是否有过统的范式？更直接地说，心理学能不能称得上是一门科学？请你根据心理学的学科性质和特点谈谈你的看法。

正确答案：用库恩的范式理论来衡量心理学是片面的，但是该理论对心理学也有促进作用。（1）用严格的自然科学的实验标准来衡量心理学是不恰当的。库恩认为范式就是一种公认的模型或模式。在科学实际活动中某些被公认的范例（包括定律、理论、应用以及仪器设备统统在内的范例）为某种科学研究传统的出现提供了模型。这种范式非常适合物理学等学科。在物理学中，我们引进质点的概念，我们可以忽略物体本身的形状、材质，而抽取出经典的力学理论。可以用几个公式概括所有的力学问题。然而心理学以心理现象为自己特点的研究对象。心理现象不同于物理现象和生命现象，后者都是物质现象，前者则是精神现象。物质现象是客观的，精神现象则带有主观性。由于人的心理活动既受自然环境、社会环境的制约，又受人的大脑的约束，因而人的心理活动也就可以说是世界上最复杂的过程。也许，比较而言，心理学的规律更类似于生物学的规律而不像物理学的规律。因此，心理学发展的成熟标志应该是它能够多么好地解释心理现象，而不是能够总结为一个单一的公式。（2）人们对心理学学科性质的一般看法认为，它属于中间学科或边缘学科，介乎于自然科学与社会科学之间，兼有两类科学的性质。心理学要研究心理现象的物质本体，即心理的神经生物学基础，包括不同心理现象的脑机制，脑发育对心理发展的影响。在这些研究中，心理学的研究目标和手段都和自然科学一样，因此有自然科学的性质。但是，人是社会的实体，生活在一定的社会环境中，心理的发生和发展不能离开社会环境的影响。离开了人与人的交往，人的语言能力就不能发展起来，人也不能获得高度发展的思维能力，即便是人的感觉和知觉，如敏锐的观察力和音乐听力，也是在社会实践中发展起来的。此外，心理学还研究社会心理和团体心理，这些心神现象更是社会生活的产物。在这个意义上，心理学的研究又具有社会科学的性质。因此，在整个科学大家庭中，心理学处于中间的位置。（3）总的来说，心理学确实还是一门不够成熟的学科，但它正在走向成熟。另外，我们也不像要求自然科学的观点那样要求心理学具有统一的理论和假设，我们应该看到心理现象与物理现象的区别及其复杂性。