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在学习分数后学习百分数，这种学习最宜用（）模式进行教学
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在学习分数后学习百分数，这种学习最宜用（）模式进行教学
A、上位学习
B、下位学习
C、并列学习
D、发现学习
正确答案：B
Tag：
312心理学学硕
百分数
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时间：2024-08-08 20:55:24
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学生认知结构的不断分化所依靠的学习形式是（）
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教师在给小学六年级学生教授圆柱和圆锥的计算方法时，所设计的例题的计算只要求精确到“．”为止。从知识分类学习论来看，教师的教学行为的最适当解释是（）
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