首页
为了打击社会不良现象,政府常用“杀一儆百”的做法,其理论依据可能是()
精华吧
→
答案
→
综合知识
为了打击社会不良现象,政府常用“杀一儆百”的做法,其理论依据可能是()
A、经典条件反射
B、操作条件反应
C、人的悟性
D、替代惩罚
正确答案:D
Tag:
312心理学学硕
条件反射
悟性
时间:2024-08-08 20:55:16
上一篇:
研究表明,学习成功的儿童往往对学习抱积极态度,学习屡受挫折的儿童对学习抱消极态度。这种现象的最合理的解释是()
下一篇:
中国人看国产影视片容易分别辨出人物面形,而看外国片则难于分辨这种现象的心理学解释是()
相关答案
1.
美国心理学家华生说:“给我12个健全的形体良好的婴儿和一个由我自己指定的抚养他们的环境,我从这些婴儿中随机抽取任何一个,保证能把他训练成我所选定的任何一类专家一医生、律师、商人和领袖人物,甚至训练成乞丐和小偷……”这段话的实质是()
2.
提出先行组织策略的教育心理学家是()
3.
个体学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后,其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应。这就是()
4.
()把认知主义的观点引进行为主义的学习联结理论,改变了学习联结理论把学习看成是盲目的、机械的错误观点
5.
社会建构主义学习理论是以()的理论为基础的建构主义
6.
布鲁纳认为,学习的实质就是()
7.
人走迷宫时是通过下列哪种学习过程而完成的?()
8.
主张“发现是教育儿童的重要手段”,学生掌握学科的基本结构的最好方法是发现法的心理学家是()
9.
自称自己是“目的行为主义者”的心理学家是()
10.
主张学习的完形一顿悟说的心理学学派是()
热门答案
1.
观察者从他人的行为中获得一定的行为规则或原理,以后在一定条件下观察者表现出能体现这些规则或原理的行为,却不需要模仿所观察到的那些特殊的反应方式。这是()
2.
通过语言或影视的图像而呈现的榜样是()
3.
从榜样中所观察到的行为,产生动作再现是观察学习的()
4.
根据强化学习理论观点,提出了程序教学思想并在20世纪50年代大力提倡程序教学和机器教学的心理学家是()
5.
一个学会了的反应的重复将增加刺激与反应之间的联结,这是()
6.
学习的尝试错误说又叫“试误说”,提出该学习理论的是()
7.
一个原来是中性的刺激与一个原来就能引起某种反应的刺激相结合,而使动物会对那个中性刺激作出反应,这就是()
8.
巴甫洛夫研究的条件反射是()
9.
属于无强化的消退程序的实例是()
10.
强调知识的情境性属于()的观点