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指导法和（）是两种相对立的教学方法。
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指导法和（）是两种相对立的教学方法。
A、发现法
B、设计法
C、算式法
D、假设法
正确答案：A
Tag：
高校辅导员招聘
算式
教学方法
时间：2024-08-01 10:08:48
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人格是个体在活动中表现出来的具有一定倾向的、比较稳定的心理特征的总和在人格中，具有道德评价意义和核心意义的部分是（）
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在动作技能形成的（）阶段，学生开始能将完整的动作技能分解为若干个局部的、个别的动作，然后理解每个分解动作的基本要求和特征，对各个分解动作进行逐个的练习。
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提出复演论心理发展理论的是（）
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（）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。
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教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，称为（）
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认知接受说的提出者是（）
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根据信息加工理论提出了学习过程的基本模式，认为学习过程就是一个信息加工的过程，即学习者对来自环境刺激的信息进行内在的认知加工的过程。这是（）提出的。
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教师在教学中采用图片、图表、幻灯、电视录像、模型等直观的教学形式属于（）
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吹拉弹唱属于（）
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有的人善于发现问题，有的人对问题熟视无睹，这是（）的表现。
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