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（）是教育活动中的基本关系，反映着不同的社会发展水平，也对教育工作者提出了不同的素质要求。
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（）是教育活动中的基本关系，反映着不同的社会发展水平，也对教育工作者提出了不同的素质要求。
正确答案：师生关系
Tag：
教育理论基础
教育工作者
社会发展
时间：2024-07-30 11:46:19
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学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护（）。
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教育作为社会意识形态中的一种意识形式，与社会意识形态中的其他意识形式有着密切联系，这种联系是相互影响的（）关系。
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衡量品德水平的重要标志是（）。
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根据遗忘的内容，可分为（）和（）。
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有机体通过神经系统对体内外刺激产生有规律的应答活动称为（）。
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（）课程理论认为课程的内容应该是人类文化的“共同要素”。
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教育制度应包括生活惯例习俗、（）、（）、学校教育制度、教育行政体制、教育政策法规、教育价值理念七个方面。
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小组活动以（）组合为主，根据学生的兴趣、爱好和学校的具体条件，进行有目的、有计划的经常性活动。
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优生学的创始人（）是遗传决定论的“鼻祖”，他认为个体的发展及其个性品质早在基因中就决定了，发展只是这些内在因素的自然展开，环境只起引发作用。
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布卢姆等人将教学目标分为（）、（）和（）三大领域。
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皮亚杰的认知发展理论将婴儿到青春期的认知发展分为（）、（）、（）和（）。
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《中华人民共和国义务教育法》是（）年4月12日中华人民共和国（）第三十八号令公布的。
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现有的评估手段是在两种参考架构的基础上制订的：（）和（）。
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校园文化的特征有：（）、渗透性和传承性。
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人格的差异主要表现在气质差异和（）差异。
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从学科性质上看，心理学是一门与自然科学和（）都有关系的边缘学科。
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广义的德育包括家庭德育、学校德育、（）和（）等形式。
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教学策略包括（）的教学策略、（）的教学策略和个别化教学。
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赫尔巴特教育理论体系的两个理论基础是伦理学和（）。
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班主任在班级管理中的影响力主要表现在：职权影响力和（）。
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教育受到政治经济制度的制约，同时又对其有维护、（）和（）的作用。
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学校应当把（）放在首位，寓（）于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。