首页
气质取决于神经系统活动类型，因此是先天的，不可改变的。（）
精华吧
→
答案
→
综合知识
气质取决于神经系统活动类型，因此是先天的，不可改变的。（）
A、正确
B、错误
正确答案：B
答案解析：气质是具有可塑性的。
Tag：
教育理论基础
气质
可塑性
时间：2024-07-30 11:42:04
上一篇：
如果教师侵犯学生的合法权利，学生可以通过行政复议的形式获得救济。（）
下一篇：
常见的理论性学术论文有案例、综述、述评等。（）
相关答案
1.
教育心理学成熟时期的特征是行为、认知和人本主义学派的分歧日趋增大。（）
2.
学生自行外出或擅自离校期间发生的伤害，学校也需要负责任。（）
3.
构造主义心理学积极地研究一般人的心理规律，并致力于实际的心理学应用。（）
4.
推孟教授刚刚把比纳—西蒙量表引入美国时，就用离差智商代替智力年龄。（）
5.
世界上第一位教育学教授是美国教育学家夸美纽斯。（）
6.
现代教育评价的评价主体由一元向多元发展，评价对象由被动等待向主动参与发展。（）
7.
劳动既是公民的一项权利，又是公民的一项义务。（）
8.
定势会降低问题解决的效率。（）
9.
专家型教师的课简洁、灵活，以教师为中心。（）
10.
最早以“教育心理学”命名的著作是桑代克的《教育心理学》。（）
热门答案
1.
桑代克的经典性条件作用理论是教育心理学史上第一个较为完整的学习理论。（）
2.
建立学生成长档案是一种发展性评价方法。（）
3.
表象的形象比知觉的形象生动，不稳定。（）
4.
体罚不仅侵犯学生的生命权、健康权，也侵犯了学生的人格尊严权。（）
5.
实行班级常规管理要做好两方面的工作：一是组织全体学生参与班级全程管理，二是建立班级民主管理制度。（）
6.
汉代地方官学通常称为郡国学或者郡县学，其发展始于景帝初期。（）
7.
技能与一般的随意运动无区别。（）
8.
遗忘是识记过的内容不能再认与回忆。人本主义观点认为，遗忘的信息是提取不出来的。（）
9.
儿童活泼，多问是“多动症”的表现。（）
10.
社会生产方式是确立教育目的的客观依据，因此，教育目的就应该仅仅根据社会发展的需要来确定。（）