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小组讨论需要拟定的讨论提纲不包括（）
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小组讨论需要拟定的讨论提纲不包括（）
A.讨论目的
B.讨论问题
C.讨论形式
D.讨论内容
E.预期目标
正确答案：C
Tag：
主管护师
目的
提纲
时间：2024-07-29 15:25:29
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美国等西方国家将传播学的概念引入健康教育领域，并逐渐形成健康传播学是在20世纪（）
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在所提问的问题中包含着提问者的观点，以暗示对方做出提问者想要得到的答案。这种提问是（）
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健康信息特点包括（）
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主持小组讨论中打破僵局常用的技巧不包括（）
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关于受传者的描述，错误的是（）
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按传播规模分类，人类的传播活动可包括（）
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关于小组讨论的组织技巧，错误的是（）
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某社区医院准备利用半天时间进行一次“吸烟危害健康”为主题的普及活动，以便使社区居民充分认识到吸烟对心脏病的危害，养成良好的生活习惯与生活方式。最适合此次活动的传播方式是（）
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常用的非语言传播技巧，除了“时空语”外还应包括（）
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属于模糊性反馈行为的是（）
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在影响健康的因素中，生活方式因素实际属于（）
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在健康传播中，受者在接触信息时普遍存在的心理不包括（）
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小组讨论是指在一位主持人的带领下，一小组人围绕某个主题进行座谈讨论。下面对确保小组讨论效果的描述不正确的是（）
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下列对人际传播特点的描述不正确的是（）
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在人际交往中利用时间、环境、设施和交往气氛所产生的语义来传递信息，属于（）
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某社区医院在9月20日“全国爱牙日”这一天，在社区居民中开展“关注牙齿健康，享受无病齿生活”的健康教育活动，针对社区居民的牙齿健康问题，答疑解难，帮助他们澄清健齿观念，作出健齿决策。该社区医院使用的人际传播形式为（）
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在交谈中，当对方说出某些敏感问题或难以回答的问题时，比较恰当的做法是（）
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患者王某，56岁，男，因青光眼急性发作住院治疗。术后第二天，护士小王来到病房向患者讲解术后眼球按摩的相关知识，在交谈中小王不恰当的交流行为有（）
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当小王发现患者的言符不正确时，她应当使用的恰当反馈形式是（）
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对健康传播的特点描述正确的是（）